地理教学设计提问的六个要点

地理教学过程中的提问,实际是对地理知识点的质疑,是思维、判断、归纳、掌握运用正确地理知识点的必要过程,并且有利于地理知识体系建立的正迁移。由于中学地理内容繁多,除了运用课本现成的练习题作为教学中训练、巩固知识的手段外,大量的还需要教师根据教材内容,设计巧妙的有针对性的提问,在教学实践中,设计提问要注意以下6点: 一、连贯性 地理事物的形成是有因果关系的。