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“校园合作”模式下中职学前教育专业教学策略 被引量:1
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作者 过婕敏 《亚太教育》 2024年第6期179-181,共3页
中职学前教育专业是一门社会关注度比较高的专业,以培养幼儿教师为主要目标,需要传授学生先进的教育理念和教育方法,确保学生能够充分胜任幼儿教育岗位,为幼儿创造快乐的成长环境,提高幼儿教育的实效性。在中职学前教育专业教学中应用... 中职学前教育专业是一门社会关注度比较高的专业,以培养幼儿教师为主要目标,需要传授学生先进的教育理念和教育方法,确保学生能够充分胜任幼儿教育岗位,为幼儿创造快乐的成长环境,提高幼儿教育的实效性。在中职学前教育专业教学中应用“校园合作”模式是一个新的人才培养思路,能够显著提高中职学前教育专业学生的职业素养,为幼教人才培养提供了有力保障。为此,中职学前教育专业应积极落实“校园合作”教学模式,在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、师资建设等方面进行优化与完善,旨在与幼儿园合作培养幼教人才,为中职学前教育专业学生的成长成才奠定稳固基石。 展开更多
关键词 “校园合作”模式 中职 学前教育专业
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