金属材料工程专业本科生创新创业能力培养的策略

创新教育教学,是高等学校创新人才培养的重要手段。基于创新能力培养的实践教学内容体系的建设与实施,有着十分重要的实践意义。学生创新能力的高低直接关系到其就业能力与职业发展潜力的大小,是评价高校教育教学质量高低的一个重要标志。在国民经济与科技飞速发展的今天,创新创业型人才已经成为社会市场对人才的一大需求,这就促使各个院校人才培养模式不断进行改革。金属材料工程这一典型工程学科需要专业人员掌握金属材料科学技术知识和在现代社会工作中拥有很好的就业机会。作为培养应用技术人才——金属材料工程专业来说,创新教学模式促进了学生成长,提升了其专业技能实践应用能力,是金属材料工程专业教师在这一阶段必须思考的迫切课题。

城市中小河流河长制的建设实践与思考

城市中小河流面广量大,地方有相对独立的统筹治理能力和自主权,近几年虽然开展了大量城市中小河流河长制建设,取得了一定成效,但是整体建设工作仍比较滞后。针对城市中小河流河长制建设的不足,在分析借鉴欧洲莱茵河城市段的法制建设、江苏省无锡市河长制实践、浙江绍兴市政企合作和智慧河长信息技术平台方面成功经验基础上,建议加强社会力量参与、完善法律法规体系、强化压实责任机制、创新数字河湖管理平台、控制过剩高耗水产能等对策建议,不断深化与完善城市中小河流河长制,使之成为可持续的长效机制。

提升实体经济企业人才竞争力

改革开放以来，中国经济持续快速发展，一方面是靠经济体制改革所释放的制度生产力，另一方面是靠资金、土地、能源等资源要素的不断投入和人口红利的支撑。但如今，长期形成的产业结构不合理、经济发展方式粗放所导致的经济发展与资源短缺矛盾日益凸显。解决这一矛盾的核心在于通过科技创新、管理创新、制度创新突破传统生产关系束缚，进一步解放生产力，发展生产力。这其中尤其需要振兴实体经济。振兴实体经济主战场在工业企业，核心在创新，根本在人才。创新驱动实质上是人才驱动，工业企业转型升级的核心力量必然构建于人才基础之上。因此，如何依托人才破解工业企业创新驱动难点，对提升实体经济人才竞争力具有极其重要的理论指导意义与实践价值。