奇思妙想拓思维,事半功倍巧选择

高考数学单选题的四个选项中有且只有一个命题是正确的,解答选择题的基本策略是“小题小做,不择手段”,除了要充分挖掘各选择支的暗示作用,还要巧妙有效地排除迷惑支的干扰。快速解答选择题要靠数学基础知识的熟练和数学思维方法的灵活,以及科学、合理的巧思妙解,应尽量避免“小题大做”。本文结合破解选择题的几种奇思妙想,合理开拓数学思维,从而事半功倍地处理与解决问题。

高中数学教学中学生思维能力的培养策略

新课标准要求教师在高中数学教学过程中不仅要注重对理论知识的传授,还应注重学生思维能力的培养。良好的思维能力是问题解决的关键,教师在平时教学过程中采用传统的教学方式显然已无法高效提高学生的思维能力。因此,在平时的教学过程中,教师要不断创新教学方式,培养学生的逻辑思维能力。与此同时,还应对学生的观察力和想象力等解题方面进行培养,从而使得学生的学习能力得到提高。本文从高中数学思维能力培养教学的策略进行探讨,以达到提高学生数学综合成绩的目的。