你的眼里也可以有光

小榆是一年级新生里比较“扎眼”的那一个,不是因为他出众的外表,而是因为他雷打不动的“逢午必睡”。从教数十年,遇到课堂上偶尔睡一觉的学生不少,但像小榆这样,每日必睡一觉的学生仅此一个。询问得知,小榆每晚都要到10点之后才入睡,周末甚至会熬到凌晨2点。震惊之余,我迅速和小榆妈妈取得联系,希望家长可以督促孩子早睡早起。

水滴与生命共存 技能与道德共生——对《小水滴的诉说》一课教学的实践与思考

统编版道德与法治课程一手抓德治,一手抓法治。面对学生群体,教师应培养学生兴趣,创设具体可感的互动情境;展开由“他”及“我”的意识传递,内化学生的道德修养;进行由外而内方式的变更,传授学生更多的生活技能,真正让课堂走向生活。

巧用绘本,建构儿童体的德与法

道德与法治是一门活动型综合课程,以《品德与生活课程标准》为理论支撑,以提升儿童品德和健全儿童人格为目标导向.在道德与法治教学中,教师要巧用低年级绘本式教材,厘清绘本叙事形式,降低学生的学习难度,提升学习趣味和课程实施的有效性.

让绘本丰富儿童情感世界——以《我有友情要出租》教学为例

学生的身心发展既有骨骼的生长,也有心灵的滋养丰盈。雨果说过:"书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。""阅读养料"肥沃而滋润,不仅能让学生的语言能力在领略文字中得到提升,更是让学生的情感世界发生着向善向美的变化。