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教育变革的意义 被引量:6
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作者 迈克尔·富兰 赵中建 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2005年第7期3-9,共7页
我们对变革的现状如此熟悉,以至我们很少去想一想,在个人层面上,我们正在经历的变革真正意味着什么?更为重要的是,我们几乎从来不停下来想一想,对那些位于我们周围且身处变革之中的人们而言,变革意味着什么?变革的要旨在于个人如何抓住... 我们对变革的现状如此熟悉,以至我们很少去想一想,在个人层面上,我们正在经历的变革真正意味着什么?更为重要的是,我们几乎从来不停下来想一想,对那些位于我们周围且身处变革之中的人们而言,变革意味着什么?变革的要旨在于个人如何抓住这种现实.在"变革是什么"以及"影响变革的因素和过程"这两个方面,我们作了太低的估计. 展开更多
关键词 教育改革 保守主义 价值观 师生关系 教师专业发展 教育目标 世界
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