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关于1—4区域进攻的教学与训练
1
作者
迈克尔.诺兰
俞代画
《体育科研》
1984年第7期8-10,28,共4页
我们所制订的战术训练计划基本上是以区域联防为主,所以教练员既要教如何防守联防,又要教如何进攻区域联防。这就成为对我们的一种特殊要求。我们需要找出一个较为简单、可塑性较大的区域进攻方法,特别是因为目前的防守趋向愈来愈朝着...
我们所制订的战术训练计划基本上是以区域联防为主,所以教练员既要教如何防守联防,又要教如何进攻区域联防。这就成为对我们的一种特殊要求。我们需要找出一个较为简单、可塑性较大的区域进攻方法,特别是因为目前的防守趋向愈来愈朝着区域联防和联防与人盯人混合防守发展。因此我们需要训练一种在对方防守变化时,运动员容易执行的进攻区域联防的战术,并且要使他们充满信心将所学到的东西在比赛中运用并获得成功。
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关键词
区域联防
混合防守
区域防守
战术训练
罚球线
急停跳投
进攻队员
进攻战术
抢篮板球
内线队员
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题名
关于1—4区域进攻的教学与训练
1
作者
迈克尔.诺兰
俞代画
出处
《体育科研》
1984年第7期8-10,28,共4页
文摘
我们所制订的战术训练计划基本上是以区域联防为主,所以教练员既要教如何防守联防,又要教如何进攻区域联防。这就成为对我们的一种特殊要求。我们需要找出一个较为简单、可塑性较大的区域进攻方法,特别是因为目前的防守趋向愈来愈朝着区域联防和联防与人盯人混合防守发展。因此我们需要训练一种在对方防守变化时,运动员容易执行的进攻区域联防的战术,并且要使他们充满信心将所学到的东西在比赛中运用并获得成功。
关键词
区域联防
混合防守
区域防守
战术训练
罚球线
急停跳投
进攻队员
进攻战术
抢篮板球
内线队员
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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作者
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1
关于1—4区域进攻的教学与训练
迈克尔.诺兰
俞代画
《体育科研》
1984
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