亲和力:教学成功的“法宝”

新课标下的语文教学提倡本位思想，要求凸显课堂中学生的主体地位，让民主教学、和谐教学唱响新课改，这就要求教师应具备亲和力。实践证明，一个教学上有所建树的教师，必须具备亲和力，使学生“亲其师，信其道”。

语文教学中的情感运用

情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验，是人类文明的凝聚、内化与升华，是衡量个体与社会文明的重要尺度。情感教育应是教学的根本。正如著名教育家夏丏尊所说，“教育不能没有情感”，白居易也说过：“感人心者，莫先乎情。”这足以看出情感教育的重要性。而情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件。