在《SQL Server数据库技术》教学中运用PBL教学法的几点思考

为了激发学生的学习兴趣,提高学习效率,我们尝试在《SQL Server数据库技术》教学中运用PBL教学法,从而改变传统教学模式中的单一授课制。通过PBL教学法在数据库技术教学中的实际应用,总结出一些经验和不足,并对在教学中出现的问题提出了几点思考。通过实践取得了较好的教学效果,使学生的综合素质和创新能力在学习过程中不断地得到锻炼和提高,同时提高了学生专业知识的应用能力。

OBE理念下计算机科学与技术专业应用型人才培养模式改革探索

文章介绍了OBE的起源,分析计算机科学与技术专业人才培养模式改革的必要性,提出以坚持OBE教育理念为指导,通过明确人才培养目标,合理制定毕业要求,科学构建课程体系,坚持持续改进等教学环节进行改革的模式。专业在成果导向教育理念下进行了教学改革,确定了培养目标、毕业要求、课程体系及持续改进机制,形成了新的培养方案,对应用型计算机科学与技术专业人才培养模式改革进行了有益的探索。在计算机科学与技术专业工程教育专业认证工作中取得了较好的成绩。

智慧树平台慕课设计与实施——以C语言程序设计课程为例

高等院校进行慕课建设是进行教学方式方法改革的重要途径。本文以C语言程序设计课程为例,介绍了通过课程的选择、教学团队的建设、课程的规划和设计、课程的制作、课程的实施等环节进行慕课建设的过程。对在智慧树平台上进行慕课建设的过程进行了总结,做出了慕课建设的有益尝试。

地方应用型本科院校计算机基础教学改革研究

文中分析了计算机基础教学改革的背景,总结了目前计算机基础教学的现状和存在的问题。提出了从课程体系构建、面向多利益主体确定课程目标、合理规划课程的主要教学内容及方法、师资队伍建设、建立持续改进机制等方面进行教学改革的措施。对地方应用型本科院校计算机基础教学改革进行了有益的探索。

地方院校计算机科学与技术专业建设的探索与实践

专业建设是地方高等学校培养人才的根本。在计算机科学与技术专业人才的培养过程中,通过优化人才培养方案、规范教学管理体系、加强课程建设和教学方法改革等手段,能够突出专业办学特色,使学生在系统学习计算机科学与技术专业课程的同时,有效地提高综合能力和就业竞争力。从而保证学生达到专业培养目标和毕业要求,符合地方院校的定位和国家新工科建设的需要。

高等院校成果导向的课程教学大纲设计

教学大纲是教学的纲领性文件。通过规范教学大纲的制定、审核及改进流程,强化课程目标、教学内容、教学环节、讲授方法、考核方式、达成评价等环节的设计方式及要求,能够保证全部课程教学活动围绕课程目标开展,对毕业要求及培养目标提供有力支撑。

黑龙江省人工智能产业发展策略研究

文章依据黑龙江省人工智能产业发展现状和建设的目标及重点,从缺乏技术支撑和信息服务、缺少配套措施、缺少复合型人才和高水平管理团队等几方面存在的问题入手,提出了加强配套政策研究、培育龙头示范企业、完善创新服务平台、加强人才队伍建设等对策建议,总结了黑龙江省人工智能产业在2018年取得的发展成效。

计算机类专业建设与持续改进的探索与实践

在计算机类专业人才的培养过程中,通过"理念贯穿、平台支撑、机制保障、课程建设、能力提升"的链式递进方式能够有效地突出专业办学特色。通过教学指导委员会、专业、企业、教师、学生、督导六位一体开展教学质量监控,能够促进教学的持续改进,确保教学质量的提高。

应用型本科院校基于“卓越工程师计划”的计算机基础教学研究

现从"卓越工程师计划"的培养目标出发,探讨了目前本科院校非计算机专业计算机基础教学面临的形势与任务,构建了"1+X+Y"模型的教学体系,并阐述了教学过程采取的各项有利于工程师素质培养的改革措施。

程序设计类一流课程建设的探索与实践

本文针对高等院校程序设计类一流课程建设目标进行了总体分析,探讨了课程思政建设与线上线下混合教学方式的深入融合,对教学团队建设、持续改进方式提出了建议,并结合教学实际列举了各教学模块的思政教学案例。本教学方法改革能够润物无声地开展三全育人,高质量完成教学目标与思政目标,提高学生的综合素质。

计算机科学与技术专业应用技术型人才的培养研究

随着我国经济社会的发展和科技水平的不断提升,我国对于计算机科学和技术专业人才的需求在不断增加。目前我国很多高校都开展了计算机科学,与技术专业应用专业,但是高校在进行人才培养的过程中不能够适应社会需求。许多计算机专业的学生在毕业之后无法很好的进入社会,无法找到适合自身的工作,不利于促进自身和社会的发展。因此本文旨在通过对计算机科学与技术专业应用技术型人才的培养进行研究,为计算机专业人才素质的提升和发展提供借鉴和帮助。

离散制造业工序费用标准测定算法的研究

一、问题的提出 ERP作为现代企业的内部管理平台，除了提供全套的物流解决方案、监控和优化企业的整个生产流程外，也为企业资金管理领域提供了强大的控制和丰富的分析功能。企业要追求多创利的目标，既要增加销售收入，又要千方百计地降低成本，节能降耗。传统的成本管理注重的是成本核算，随着经济的发展，企业越来越注重成本控制，出现了事前计划、事中分析控制、事后核算的闭环成本管理方法。成本管理南事后核算向事前控制转变的关键是制定合理有效的成本计划。

《大学计算机基础》课程考试改革的探索与实践

结合计算机基础课程教学的实际情况，阐述了《大学计算机基础》课程考试改革的过程，并对考试成绩进行了分析，提出了进一步完善的设想。

广谱蠕虫相似通信特征的狭义分析

描述了广谱蠕虫通信的相似分析算法,并通过该算法对通信特征集合进行了狭义分析,给出节点的传染性标记,进而判定蠕虫事件.

C语言程序设计课程教学改革研究

以C语言程序设计课程为例,结合"CDIO"和"卓越工程师"等培养模式对学生实践能力的客观需求,从教学内容、教学方法和考核方式三个方面对该门课程进行教学改革,在教学内容方面更加注重各知识点的有机连接和纵向设置,改变已有教学模式中的知识点零散化现象;在教学方法上更加注重案例式教学,把在生活实际当中,特别是和大学生学习生活相贴近的内容作为案例,增强学生的认可度;在考核方式中变考分优先为编程优先,以解决实际问题能力大小作为考核要素,提升学生的实际动手能力和知识运用能力。改革后的课程通过面向两个年级四个专业240人的教学实践进行验证,结果表明:学生对该课程的理解能力、知识点掌握能力以及编程解决实际问题能力均得到较大提升,收到了良好的教学效果,有一定推广价值。

VB程序设计教学模式改革的探索

VB程序设计是一种面向对象的计算机语言,它功能强大、应用广泛,是各高校普遍开设的一门课程。使学生真正掌握并运用它来解决实际问题却不是一件容易的事。如何找到一条比较新颖、比较高效的教学模式,一直是高校教师不断探索的问题,也是VB程序设计课程教学模式改革能否成功的一个关键。

高校VB程序设计课程教学改革研究

VB程序设计是高校普遍开设的一门程序设计课,如何找到一条比较新颖、比较有效的教学模式,一直是高校教师不断探索和研究的问题。笔者结合多年教学实践和研究成果,阐述了VB程序设计课程教学改革的几点建议。

统计学习在图像分类中的应用研究综述

在基于图像内容的分析与理解领域图像分类技术是近些年来的研究热点,在景物自动识别、机器人等领域有着重要的应用。本文介绍了统计学习与图像分类的基本原理,讨论了在图像分类中常用的一些统计学习算法,并对其依据生成式学习和判别式学习进行系统阐释。

试述《金锁记》的叙事时间

张爱玲的《金锁记》没有依时间顺序讲述曹七巧的一生,而是从中选取了几个有代表性的场景详加描写,用追述的方法补充故事发生的背景,用省略的方法把场景联系起来,从而扩大了文本包含的容量,扩展了小说的写作空间,增强了故事的跳跃性,增加了小说的表现力。

一种基于BOM／BOP的离散制造企业成本计划的模型

本文从BOM/BOP入手,给出了离散制造企业进行产品成本计划的模型,并采用自顶 向下和自底向上的混合成本预算思想,以成本计划产品维处理为例,给出了混合成本预算和成本计 划生成的处理过程．