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构建有效课堂提升实践能力
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作者 远勋文 李娟 《格言》 2021年第2期19-19,共1页
一、理论依据有效课堂主题研培活动与教师课堂教学紧密结合,具有很强的现实意义。它不仅拉动校本研修,推动教研活动,还从根本上转变教师教学观念,促使教师目中有“人”,以学法而定教法。从理论上看,不同学科探讨“有效课堂教学”的问题... 一、理论依据有效课堂主题研培活动与教师课堂教学紧密结合,具有很强的现实意义。它不仅拉动校本研修,推动教研活动,还从根本上转变教师教学观念,促使教师目中有“人”,以学法而定教法。从理论上看,不同学科探讨“有效课堂教学”的问题,回答“什么是有效的教学”等问题,具有一定的理论价值。 展开更多
关键词 有效课堂教学 校本研修 教研活动 学法 研培 有效的教学 教师课堂教学 课堂主题
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