高等数学重积分计算中穿线法技巧的应用分析

本次课题,首先对‘穿线法’的概念进行分析,并介绍‘穿线法’应用于高数计算阶段的使用方法,交代穿线在使用阶段需要遵循的规律,随后分别以多元函数积分学下的3例高数二重积分、2例三重积分求解题作为研究案例,通过使用‘穿线法’求解来证明将‘穿线法’应用于多重积分计算的简单性和便捷性,让学生能够在学习重积分阶段提高计算效率,充分掌握积分限。

双创教育背景下的高等数学教育创新研究

随着科技和经济的持续进步,人们对于创新创业的重视程度逐渐提高,尤其是双创教育方面,各高校进一步增加了资金方面的投入,并且取得了一定的成绩。对早期双创教育模式中存在的问题展开分析,必须采取一些针对性措施。阐述双创教育模式当前的实际现状,探讨基于双创教育背景加强高等数学创新的意义,并提出一些合理的建议。

关于不确定非线性时变系统的观测器设计问题

研究一类非线性时变系统的状态观测器设计问题,引入非线性时变系统的时变相对阶,通过坐标变换将系统输入输出线性化,对于满足相对阶为r(<n)的非线性时变系统,给出了局部状态观测器的设计,并从理论上证明了状态观测器误差的指数收敛性,且所设计的状态观测器具有收敛速度可调的特性。

基于过载的制导炮弹非线性控制系统设计

对于制导炮弹而言,控制系统的重要性不言而喻,如果控制系统存在问题,轻则影响炮弹制导的精度,重则引发相应的安全事故。本文针对制导炮弹模型中的非线性及耦合性特征,提出了一种基于过载的制导炮弹非线性控制系统设计方法,通过构建炮弹过载时变模型的方式,在俯仰及偏航通道控制器的设计环节,增加了低通滤波器用以消除原本存在的"计算膨胀"问题,经非线性阻尼项,消除了外界扰动,然后运用Lyapunov理论,就系统本身的稳定性进行了验证,结果表明,吸引可以实现对指定过载的准确跟踪。

访问串行口的新方法

访问串行口可以有多种方法,可以用DOS功能调用,也可以用BIOS功能调用,但是DOS功能调用和BIOS功能调用在实际应用中存在一些问题,通过对串行口的硬件进行改造或直接对8250内部的接口寄存器编程,可以比较好地解决此类问题,在实际应用中能取得良好的效果,对于除了串行口接MODEM以外的其它应用,这种方法都是有效的.

简述高等数学一元函数极限的计算方法

我国教育体制改革以来,国家对高等数学教学质量的提升尤为关注,主要是因高等数学是理工科课程中较为重要的内容,尤其是高等数学中一元函数极限的计算方法,并且在其他学科中也有较大的应用效果。此外,函数是高等数学知识中的基础,计算方法多样化,并且灵活性相对较高,以此对高等数学一元函数极限进行有效的总结,为全面掌握一元函数极限知识奠定良好的基础。本文首先对极限基本计算方法以及类型进行介绍,再着重分析不同类型极限与计算方法,在此过程中介绍了极限计算的准则,同时对极限计算时应遵循的原则进行分析,其中包含科学性原则、简便性原则以及学以致用原则,最后对极限计算的一般步骤进行举例探究,以此提出几点意见,仅供参考。

非线性控制系统的特点与应用条件分析

随着科学技术的发展,自动控制技术有效推动现代社会发展,且其广泛应用于工业生产,交通事业,及医疗器械等各个领域当中,有效的改善了人们的工作环境,同时有效提升了社会生活水平。在自动控制体系当中,非线性控制系统有着极其重要的作用。随着工业生产技术的不断发展,则更需要进一步明确非线性控制系统的特点及其应用条件,进而为当前的工业生产及人们的生活创建更加优质环境和条件。

一类具有时滞的不确定非线性控制系统的自适应镇定

研究了一类具有时滞的不确定非线性控制系统的自适应镇定,基于Backstepping递归设计方法,构造性地设计出一个自适应控制器,并能保证闭环系统渐近稳定.

高等数学教学中情感教育实施策略探讨

现阶段,我国的社会经济发生了一系列的变化,伴随着经济水平的不断上升,社会上对于各种人才的需求标准越来越高,使得高等教育对于人才的培养策略也发生了一定的改变。在实际对学生们进行教学的过程中,不仅要加强学生们对专业技能的掌握,还应当促进学生们综合素养的提升。教育部门要求在高等数学教学中引入情感教育,在教学中培养学生们的综合能力。情感教育方式可以有效地带动学生们学习的积极性,不仅能够改善高等数学的教学状态,还可以推动教学质量的提升,为学生们以后的工作做好充分的准备。本文通过对情感教育的基本认识,以及情感教育在高等数学中应用的重要性,从而提出了加强高等数学教学中情感教育的实施策略。