高职院校学习型健美操队的构建和运行机制的研究

构建学习型健美操队是高职院校体育课程开展下,为推进素质教育以及学生全面发展的重要建设。目前健美操是我国高职院校公共体育课程主选科目之一,多数院校在体育竞技以及素质教育下,纷纷组建学习型健美操队,参加各届省市级、国家级健美操比赛,彰显健美操运动的特殊魅力与乐趣,促使学生将健美操作为具有锻炼价值的运动项目,而不仅仅是一门学业。不过,就目前高职院校学习型健美操队的构建与运行机制而言,外部管理以及内部训练还存在较大欠缺,教练员身兼数职,我国大型健美操比赛较少等,都导致健美操运动发展弱于本科院校。本文基于高职院校学习型健美操队的构建与运行机制现状,以高职院校办学宗旨以及发展方向,探究如何改进健美操队的发展与管理,以促进高职院校健美操队的发展水平。

高职院校建立学习型健美操队的必要性和可行性分析

本文对高职院校健美操队的现状特点进行调查研究,发现高职院校健美操队在学习、训练、管理等方面存在的问题,针对这些问题,引入学习型组织的运作机制,结合高职院校的特点,对高职院校建立学习型组织健美操队的可行性和必要性进行分析。提出建立学习型健美操队的建议。

中国少年足球存在的问题研究——以中俄少年足球赛为例

少年足球运动员的培养,是足球后备力量建设过程中一个最重要阶段,在青少年足球发展进程中起着举足轻重的作用。以中俄少年足球赛为例,运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法等研究方法对我国少年足球存在的差距进行分析,并提出建议性的对策,旨在提高我国少年足球运动训练科学化的程度。结论:1.存在问题:体能;足球基础、技术基本功;战术意识和战术配合,团队合作;心理素质;思想、理念方面。2.对策:提高体能素质;夯实基础;培养团队合作精神;加强情绪调控、拼搏意识和竞争意识的培养;正确引导。

对广州番禺职业技术学院学生体质健康测试结果的研究和分析

采用文献资料法、访谈调查法、数理统计等方法从各项目的测试成绩、变化趋势以及综合评价等方面,对广州番禺职业技术学院实施《国家学生体质健康标准》3年来的体质数据进行了深入分析,其目的是依其规律和趋势提出一些具有建设性的建议和对策,为高职院校体育教学改革实践提供理论上的支持,为提高大学生体质健康水平提供参考依据。

对高校健美操队组织学习现状的调查与分析

采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法对参加全国第六届全国大学生健康活力大赛的健美操队的组织学习情况进行调研与分析,指出健美操队在运作中出现的问题和学习障碍,并在此基础上提出要构建以学习型健美操运动团队。

新时代背景下高职健美操课程的教学设计与研究

健美操以有氧运动为基础,融合各种艺术元素,体现出美和力的特点,能有效提高学生的身心健康。本文结合新时代大学生的特点和职业技能培养目标,引入微信平台、运动APP、小程序等软件,采用“线上跟踪+线下实操”、“课内互助学习+课外自主训练”的学习模式。设计出符合当下发展要求的健美操课程体系,为传统教育改革提供参考。

高职院校健美操精品在线开放课程建设方案探讨

采用调查法、文献研究法探讨高职院校健美操精品在线开放课程的建设方案。方案设计坚持以学生发展为中心的教育理念,推进混合教学模式 + 加多元信息化的教学策略,突出学生的自主学习。本文对高职院校健美操精品在线开放课程的建设方案进行初步设计,目的是为高职院校精品课程的建设提供理论参考。