幼儿园野战区活动材料投放的适宜性研究

游戏在幼儿园是幼儿们的主要活动内容和形式。从心理学角度而言,是寓教于玩、寓教于乐。大自然对幼儿们来说,是一本难得的活教材,也是最快乐的课堂。在户外活动中,通过不同游戏,可使幼儿的体质不断增强,产生社会性行为。我园结合《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》精神)对此进行积极探索,现进行总结和探讨。