多媒体教学好处多

随着信息技术的发展和计算机技术的普及，多媒体以其强大的优势改变了传统的“粉笔”＋“黑板”的课堂教学模式，充分激发了学生学习的兴趣，优化了课堂效果，提高了教学效率，逐渐成为现代教学的一种趋势。

浅谈信息技术教学中任务驱动教学法的适用

任务驱动教学法在信息技术教学中有利于提高学生的自主性、增强学生的兴趣性、促进学生更多的互动交流。本文从任务驱动教学法的特性和意义出发,探讨了任务驱动教学法适用过程中需把握的原则,提出因人而异、因材施教,自主为主、引导为辅,注重设计、凸显创新的解决途径。

浅谈建筑火灾自动报警系统设计常见问题

伴随我国社会经济的不断发展和城市建设的步伐加快,因火灾诱发的诸多安全隐患问题备受社会各界的重点关注。火灾自动报警系统设计是建筑物防火技术的重要手段,也是建筑消防安全要求的重点。以火灾自动报警系统设计中常见的一些问题为切入点,指出了在设计该系统时应该注意的实际问题,并作以简要分析。

培养计算思维能力的教学模式研究

在人们不断了解世界、创造世界的过程中,计算思维起到了非常重要的作用,越来越多的人意识到计算思维的重要价值。在中学信息技术教学过程中,对学生的计算思维能力进行培养,是现代教育改革的必然趋势。本文针对中学信息技术教学,从在解决问题的过程中培养学生的计算思维途径进行分析。

中小学教师教育技术能力培训的有效转化策略研究

教育部为了提高农村中小学教师的教育能力,并将其应用到教学中去,在2005年4月启动了"全国中小学教师教育技术能力建设计划"。这项计划的制定有利于提高中小学教师的理论知识,并且通过所学的理论知识来指导教师的实践教学。计划还设立了很多高效的考核制度,定期对教师的教学水平进行考核和评估,找出教学中出现的问题,并将自身问题解决,不断的完善自我,提高教育技术能力。截止到目前,第一轮中小学教师教育技术能力培训基本上已经完成,即将全面进行中级培训。那么第一轮的技术培训效果如何,存在哪些问题,在第二轮培训中应该注意些什么,这些都是我们要重视和总结的。本文将重点分析中小学教师教育技能培训的有效转化中存在的问题以及相对应的发展策略。

加强党建示范引领 建设优质服务窗口

福建省质监局行政服务中心以党建为抓手,以＂互联网＋政务服务＂为载体,坚持＂体系健全、功能齐全、管理科学、高效便捷、群众满意＂理念建设窗口服务平台,着力提升便民服务水平。抓党建基础建设,正服务之本统一思想认识。借助党组织关系需要转入中心的有利契机,把党建工作与日常窗口业务工作紧密结合起来,将党建融入到日常教育管理中,通过开展＂两学一做＂学习教育、主题党日、学习廖俊波先进事迹等活动。