超长时间扩张治疗食管吻合口狭窄

目的 探索食管术后吻合口狭窄的治疗方法。方法 对10例因食管良恶性疾病术后吻合口疤痕狭窄患者，采用内镜放置钛镍网状记忆合金支架对狭窄进行持续14天的超长时间扩张后取出支架，并随访观察12个月以上。结果 缓解梗阻有效率为100％，疗效稳定12个月以上。结论 该方法安全简便经济，病人痛苦小，缓解期长。

再次颅脑手术的术后护理体会

开颅术后由于病情变化而采取再次开颅探查手术者，在颅脑重症临床救治工作中并非罕见，大多数属于病情演变或发展到严重阶段，必须再次手术以挽救病人生命之举，但是在短时间连续施行2次或多次开颅手术，对病人是一个严重问题。2003年1月-2006年12月，我院共行颅脑手术432例，其中37例再次行开颅术。经积极有效综合治疗及护理取得良好效果，现将护理体会报告如下。

快乐数学,趣味学习——游戏教学法在小学低年级数学中的应用策略

小学低年级教学过程，不仅能很好突出教师和学生一教一学的交流关系，也很好地体现了学生和学生之间互相学习、共同进步的关系．但是，大部分的教师在进行小学低年级数学教学时，通常会利用大半节课的时间来解释相关概念或讲解习题，致使学生产生抗拒心理，从而对数学公式与结论以及习题记忆、练习的兴趣不大．因此，就可以应用游戏教学的方式来增强教学趣味性从而提高学生积极性．