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基于混合研究方法对比两个全科培训基地全科住院医师对培训的态度和看法
被引量:
6
1
作者
连思晴
夏瑀
+3 位作者
张锦枝
韩晓宁
迟春花
Michael D Fetters
《中国全科医学》
CAS
北大核心
2020年第19期2366-2373,共8页
背景中国正在完善分级诊疗和家庭医生制度,全科医生人才培养是实现这一制度的核心因素,目前我国全科医生缺口40万,全科住院医师规范化培训是培养高质量全科医生的主要途径。目的通过混合研究方法广而深地了解来自两个城市的两个医院全...
背景中国正在完善分级诊疗和家庭医生制度,全科医生人才培养是实现这一制度的核心因素,目前我国全科医生缺口40万,全科住院医师规范化培训是培养高质量全科医生的主要途径。目的通过混合研究方法广而深地了解来自两个城市的两个医院全科住院医师对其接受的全科规范化培训看法的异同,探讨不同规范化培训模式下可能带来的益处。方法应用混合研究方法进行横断面研究。于2019年4月,采用整群抽样法抽取北京大学第一医院和北京大学深圳医院全科住院医师作为研究对象。两个医院均是"5+3"全科住院医师规范化培训基地,其中北京大学第一医院为"四证合一"的试点基地。结果北京大学第一医院共发放问卷39份,回收有效问卷35份,有效回收率89.7%;北京大学深圳医院共发放84份问卷,回收有效问卷70份,有效回收率为83.3%。总体上,全科住院医师感觉到由于选择了全科专业而受到歧视,感觉作为全科医师能力不足。许多住院医师提到教学医师的教学态度较差。北京的住院医师比深圳的住院医师对培训更满意(P=0.001),并觉得全科教学医师有足够的知识(P<0.001)和更合适的教学态度(P=0.004),并且北京大学第一医院住院医师5项工作愿景得分均低于北京大学深圳医院,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论这些中国全科住院医师了解培训中需要改进的内容及培训的长项。北京全科住院医师对教学及工作满意度更高,其可以获得高水平教学医师的培训,并可以获得相关证明,提示教育改革可以增强培训力度并促进住院医师有更好的工作愿景。这些发现提示中国的住院医师面临着和国际相类似的情况,同时,也提示规范化培训教学课程的改革可能会带来益处。
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关键词
全科医生
教育
医学
规范化培训
混合研究方法
下载PDF
职称材料
全科医生在儿童先天性心脏病全程照顾中的角色
被引量:
3
2
作者
连思晴
郑嘉堂
+2 位作者
狄娜
闫辉
陶霞
《中国全科医学》
CAS
北大核心
2018年第28期3443-3446,共4页
先天性心脏病(先心病)是先天性心脏、心脏血管连接处和心脏外血管的畸形。其发病率已持续位居我国出生缺陷首位,并已成为5岁以下儿童的首位死因。随着全科医学学科的发展和分级诊疗制度的深化,全科医生服务人群的年龄范围在逐渐扩大,全...
先天性心脏病(先心病)是先天性心脏、心脏血管连接处和心脏外血管的畸形。其发病率已持续位居我国出生缺陷首位,并已成为5岁以下儿童的首位死因。随着全科医学学科的发展和分级诊疗制度的深化,全科医生服务人群的年龄范围在逐渐扩大,全科医生将在儿童先心病的全程照顾中扮演重要角色。本文探讨了全科医生在先心病患儿的不同人生阶段所承担的咨询、疾病诊治及随访管理工作,这对提高先心病患儿的生命质量有重要意义。
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关键词
儿童
先天性心脏病
全科医生
全程照顾
分级诊疗
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职称材料
题名
基于混合研究方法对比两个全科培训基地全科住院医师对培训的态度和看法
被引量:
6
1
作者
连思晴
夏瑀
张锦枝
韩晓宁
迟春花
Michael D Fetters
机构
北京大学第一医院全科医学科
北京大学深圳医院全科医学科
北京大学第一医院心内科
[
出处
《中国全科医学》
CAS
北大核心
2020年第19期2366-2373,共8页
文摘
背景中国正在完善分级诊疗和家庭医生制度,全科医生人才培养是实现这一制度的核心因素,目前我国全科医生缺口40万,全科住院医师规范化培训是培养高质量全科医生的主要途径。目的通过混合研究方法广而深地了解来自两个城市的两个医院全科住院医师对其接受的全科规范化培训看法的异同,探讨不同规范化培训模式下可能带来的益处。方法应用混合研究方法进行横断面研究。于2019年4月,采用整群抽样法抽取北京大学第一医院和北京大学深圳医院全科住院医师作为研究对象。两个医院均是"5+3"全科住院医师规范化培训基地,其中北京大学第一医院为"四证合一"的试点基地。结果北京大学第一医院共发放问卷39份,回收有效问卷35份,有效回收率89.7%;北京大学深圳医院共发放84份问卷,回收有效问卷70份,有效回收率为83.3%。总体上,全科住院医师感觉到由于选择了全科专业而受到歧视,感觉作为全科医师能力不足。许多住院医师提到教学医师的教学态度较差。北京的住院医师比深圳的住院医师对培训更满意(P=0.001),并觉得全科教学医师有足够的知识(P<0.001)和更合适的教学态度(P=0.004),并且北京大学第一医院住院医师5项工作愿景得分均低于北京大学深圳医院,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论这些中国全科住院医师了解培训中需要改进的内容及培训的长项。北京全科住院医师对教学及工作满意度更高,其可以获得高水平教学医师的培训,并可以获得相关证明,提示教育改革可以增强培训力度并促进住院医师有更好的工作愿景。这些发现提示中国的住院医师面临着和国际相类似的情况,同时,也提示规范化培训教学课程的改革可能会带来益处。
关键词
全科医生
教育
医学
规范化培训
混合研究方法
Keywords
General practitioners
Education,medical
Standardized training
Mixed methods survey
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
全科医生在儿童先天性心脏病全程照顾中的角色
被引量:
3
2
作者
连思晴
郑嘉堂
狄娜
闫辉
陶霞
机构
北京大学第一医院全科医学科
北京大学医学部全科医学学系
北京大学第一医院儿科
北京大学第一医院妇产科
出处
《中国全科医学》
CAS
北大核心
2018年第28期3443-3446,共4页
文摘
先天性心脏病(先心病)是先天性心脏、心脏血管连接处和心脏外血管的畸形。其发病率已持续位居我国出生缺陷首位,并已成为5岁以下儿童的首位死因。随着全科医学学科的发展和分级诊疗制度的深化,全科医生服务人群的年龄范围在逐渐扩大,全科医生将在儿童先心病的全程照顾中扮演重要角色。本文探讨了全科医生在先心病患儿的不同人生阶段所承担的咨询、疾病诊治及随访管理工作,这对提高先心病患儿的生命质量有重要意义。
关键词
儿童
先天性心脏病
全科医生
全程照顾
分级诊疗
Keywords
Child
Congenital heart disease
General practitioners
Comprehensive care
Hierarchal medical system
分类号
R197 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于混合研究方法对比两个全科培训基地全科住院医师对培训的态度和看法
连思晴
夏瑀
张锦枝
韩晓宁
迟春花
Michael D Fetters
《中国全科医学》
CAS
北大核心
2020
6
下载PDF
职称材料
2
全科医生在儿童先天性心脏病全程照顾中的角色
连思晴
郑嘉堂
狄娜
闫辉
陶霞
《中国全科医学》
CAS
北大核心
2018
3
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职称材料
已选择
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