无朗读,不语文——浅谈朗读在语文教学当中的重要性

朗读是语文教学的一种重要手段,学生朗读水平的高低直接反映了学生语文综合能力的高低。在朗读教学过程中,教师应给学生明确的朗读目标,开展多种形式的朗读教学活动,做到朗读训练的科学性、系统性和完整性。朗读是一种眼、口、耳、脑、手并用的综合性阅读活动,是语文课文学习中从字、词、段到篇,从文字到语音语义,从表层意思到潜在情味的全面感知。能促使“读者”深入领会词语的含义和文章的情感,品味其意境,发展语感。我认为朗读教学应体现下列四个要求:一、朗读的目标应明确。

痰热清注射液联合利巴韦林治疗手足口病160例疗效观察

目的 观察痰热清注射液联合利巴韦林治疗手足口病的疗效.方法 将符合诊断标准的160例患儿随机分为治疗组（80例）与对照组（80例）.对照组用常规治疗加利巴韦林,治疗组在此基础上加用痰热清联合治疗.结果 对照组总有效率为87%,治疗组为99%.痰热清联合用利巴韦林效果明显优于单独用利巴韦林者,2组比较差异有统计学意义（Х^2=4.23,P＜0.05）.结论 采用痰热清加利巴韦林联合用药治疗手足口病,能迅速缓解临床症状,疗效确切.

小儿静脉留置针固定防护装置的制作与应用

临床上我们给患儿做静脉输液时多采用静脉留置针，因患儿年幼好动，自控能力差，留置针保留时间较短。为了减轻护士的工作量和家长的心理压力，我们设计了一种小儿静脉留置针固定防护装置，患儿家长满意度达100％，现报道如下。