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初中说明文写作教学一得
1
作者 连林风 杨怀云 《山西教育（管理版）》 1997年第3期41-41,共1页
初中说明文写作教学一得连林风杨怀云一、立足基本点初中说明文写作教学是以培养记叙能力为基础的写作教学新阶段。说明文的写作必须具备科学性、客观性的特点。这是写说明文的两个基本点和根本点，也是教学的难点。教学中切忌对学生泛... 初中说明文写作教学一得连林风杨怀云一、立足基本点初中说明文写作教学是以培养记叙能力为基础的写作教学新阶段。说明文的写作必须具备科学性、客观性的特点。这是写说明文的两个基本点和根本点，也是教学的难点。教学中切忌对学生泛泛要求，要以记叙为基础，用分解法突... 展开更多
关键词 写作教学 说明文 意象说 语言运用 两个基本点 建筑物 学生实际 观察能力 起始阶段 文体特点
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《范进中举》与《孔乙己》异曲同工
2
作者 连林风 杨怀云 《山西教育（管理版）》 1997年第5期38-38,共1页
《范进中举》与《孔乙己》异曲同工连林风，杨怀云《范进中举》与《孔乙己》同是抨击罪恶的封建科举制度的佳作。两文虽出于不同时代的吴敬梓和鲁迅这两位文学巨匠之手，却有异曲同工之效。现将二者的不同点比较如下：１．写作时代不同... 《范进中举》与《孔乙己》异曲同工连林风，杨怀云《范进中举》与《孔乙己》同是抨击罪恶的封建科举制度的佳作。两文虽出于不同时代的吴敬梓和鲁迅这两位文学巨匠之手，却有异曲同工之效。现将二者的不同点比较如下：１．写作时代不同，但其主题相同。《范进中学》写于１... 展开更多
关键词 《范进中举》 《孔乙己》 科举制度 科举考试 读书人 半封建半殖民地社会 社会现实 封建社会 殖民地时期 主人公
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