“双减”政策下提高初中数学课堂效率的实践研究

“双减”政策的实施对教学活动提出了更高的要求.因此,笔者通过文献研读与教学实践相结合的方式对“双减”政策以及初中数学教学进行了研究.在本文中,结合教学实践中产生的认识,分析了初中数学教学现状,思考了“双减”政策下提高初中数学课堂效率的原则以及具体方法.

问题导学法在初中数学教学中的实践探讨

伴随新课程改革在我国的进一步深入,初中数学教学策略与理念均出现了较大的变化。在现阶段的初中数学教学中,教师更加重视学生综合素养的培养。问题导学法可以促进学生问题意识、分析和解决问题能力的提升。在具体的教学过程中,教师要结合学生的实际情况运用问题导学法,使学生在课堂上可以更好地理解数学知识。本文简要分析问题导学法在初中数学教学活动中的实践策略。

对普通高校大学生的流行音乐歌词古典美的鉴赏能力培养研究

具有古典美的流行音乐歌词实现了流行文化与古典文化的融合,深受新时期大学生的喜爱。从大学生音乐鉴赏能力和古典文学鉴赏能力两方面入手,研究大学生对流行音乐歌词古典美的鉴赏能力的培养。