有效英语词汇课堂教学活动的策略思考

英语词汇对于学生的英语学习而言,犹如建筑房屋的砖瓦,直接决定学生英语听、说、读、写、译各项能力的培养和提高。有效的课堂活动,能最大限度地激发学生交流的欲望、优化课堂教学内容和提高学生运用英语表达的能力。教师要吃透教材,围绕学生实际情况,精心设计课堂教学活动,让学生在"用言语做事"中,"从做中学"、"学中做",使学生在快乐的体验中,有效运用词汇、掌握词汇,从而实现课堂词汇教学效果的最优化。

深入解读文本 构建有效课堂

文本解读是对文本的浅层次、深层次和创造性地解读。教师在具体教学中,要重视对文本的文体解读、篇章结构的解读、语段与语义的逻辑解读、文化内涵解读和学生的认知水平解读,从而采取有效的课堂教学策略,不断提高英语课堂教学质量。