期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
培养小学生学习数学的良好习惯
被引量:
1
1
作者
连福民
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2006年第1期112-113,共2页
新课标强调:要培养学生以数学的眼光观察、描述生活现象的习惯;要培养学生有意识地从数学的角度去提出问题,再进一步解决问题的意识。在小学数学教学中,该如何培养学生的语言表述能力,让学生拥有学习数学的良好习惯呢?
关键词
学习数学
培养学生
良好习惯
小学生
小学数学教学
语言表述能力
生活现象
提出问题
有意识
新课标
下载PDF
职称材料
题名
培养小学生学习数学的良好习惯
被引量:
1
1
作者
连福民
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2006年第1期112-113,共2页
文摘
新课标强调:要培养学生以数学的眼光观察、描述生活现象的习惯;要培养学生有意识地从数学的角度去提出问题,再进一步解决问题的意识。在小学数学教学中,该如何培养学生的语言表述能力,让学生拥有学习数学的良好习惯呢?
关键词
学习数学
培养学生
良好习惯
小学生
小学数学教学
语言表述能力
生活现象
提出问题
有意识
新课标
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养小学生学习数学的良好习惯
连福民
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2006
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部