连端作品赏析

作品说明:湛江,旧称广州湾,广东省省城副中心城市,北部湾城市群中心城市。随着经济的发展,各色巨型建筑陆续登陆这座南方海滨小城,它们似是远方而来的客人又似是新领地的主人,矗立在湛江湾两岸。这些海湾大物成为地方标志性的建筑,又像巨兽似坐似卧在沙滩休憩,终日和游人一起沐浴着海滨新风。

醉美湛江西海岸 养在深闺人未识

笔者以“醉美湛江西海岸”主题旅游为视点,展示出我国西南部海岸带上一段别具风情的沿海区域。通过对湛江西部海岸带上自然与人文生态两个维度的描述,展示出其在文旅资源上的优势和巨大开发潜能。笔者力图洞悉“醉美湛江西海岸”内在的生命张力,指出湛江西海岸在中华大地上是个有待发现的隐秘“宝地”。

智能养殖场网络设计及仿真

针对智能养殖场网络系统需求进行规划设计,利用智能手机或PC机等终端设备,通过按下远程按钮来完成关闭和打开养殖场电子设备的监控。利用思科网络模拟器建立智能养殖场网络系统模型;运用多种传感器、物联网服务器、无线网关和微处理器等组成智能养殖场网络系统,便捷地监视和控制电子设备,实现和测试该系统各种功能,达到良好的效果。在优化养殖场生产、管理,提高养殖场能源利用和工作效率,降低人工成本等方面提供参考。

光彩照人:小议影像艺术的灵魂——光线

自然界中的一切美景都离不开光线，没有光线就没有影像艺术。自摄影术发明之后摄影就一直被称为“光与影的艺术”，影像画面表达着光影的迷离。而光线则塑造了影像的空间、影调，渲染了情感、气氛，表达着戏剧化的艺术情境。光线是影像艺术的生命和灵魂，能够灵活驾驭光线是从事影像艺术工作的必备前提。

探析高校艺术设计专业“实践教学”的良性生态建设

艺术设计专业对实践性的教学有天然的需求。信息时代对高等教育有更高的与时俱进的要求,"互动式"的实践教学为高校培养优质的人才提供保障并助力实现"产学研"一体化的教学生态。

全媒体时代媒介融合发展背景下大众传媒的创新与实践

全媒体时代我们的生活正在发生深刻的改变。互联网生态产品日趋丰富,物联网布局逐步下沉,5G通讯时代新媒介将更加无微不至地关乎每个人的生活,在信息技术的加持下,大众生活的时空维度、社会维度正历经颠覆式的变革。习近平总书记指出,全媒体不断发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,信息无处不在、无所不及、无人不用,舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化。[1]媒介融合与创新发展面临着新的议题与机遇,我国传媒业开展了一系列创新与实践工作,从'中央厨房模式'到'融媒体工作室制度',欣欣向荣精彩纷呈。

动画教学实践与行业生产对接中的问题与出路

教学活动与社会生产各自拥有不同的目的 ,校园内从事教学活动的师生和校园外从事生产活动的行业人员在社会活动中扮演着不同的角色。虽然教学是为了培养人才并从事社会生产,但教学内容和行业生产并不等同,高校师生也普遍缺乏行业运作机制及经营经验,本文试图通过对实践中所遇问题的分析去探索教学过程与生产过程对接的方法和路径。

意义的创造与延伸:关于摄影事件的思考

拍照是一个拥有抉择权力的事件。文章以事件发展的渐进次序为行文思路,用通俗的语言对摄影创作和照片传播进行由浅入深的解读。摄影师和照片的读者互动性的"诱导"是潜藏在作品中的内在逻辑。摄影师和读者是摄影事件中相互作用相互"诱导"的两个角色,二者之间的互动使摄影的意义得以创造和延伸。

在践行“实践性教学生态模式”中的思考

构建以发展教育事业为目的,以实现市场、企业、院校、课堂等多方元素协同合作为目标,产学研一体化且具有科学有效运行机制的"实践性教学生态系统"受到时代、地域、人文、国家方针政策等多方面的限制和影响,需要当事者的决心和智慧。