谨防“药性”发作

各种农药都有不同的特性，如有些农药燃点很低，在30℃左右便能发生燃烧；有些农药易挥发，释放出可燃性有毒气体；还有一些化学合成性农药存放较久后会自动发生化学分解放热．稍有疏忽，便容易引起火灾．如不久前瑞士最大的农药生产基地——尚多斯市农药厂发生一起特大火灾，损失达数千万瑞士法朗．

高中语文阅读教学中导学案应用策略

在高中语文阅读教学中,导学案的应用是一种有效的教学方式,它可以帮助教师充分发挥教学辅导和教学引导作用,更好地培养学生阅读兴趣和自主探究精神,实现学生语文阅读能力循序渐进的提升。应用导学案进行阅读教学,具有诸多优点,它强调“以生为本”,让学生成为课堂的主人,主张课堂充分互动,注重学生学习体验,从而让语文阅读课堂焕发出强大的生命力,为学生未来发展奠定基础。鉴于此,本文主要分析高中语文阅读教学中导学案的应用策略。

核心素养下高中语文导学案编写与应用策略之思考

新课改之下,运用导学案引导学生自主探究学习是高中语文教学的一种普遍而重要的手段,导学案可以帮助教师充分发挥教学辅助和引导作用,更好地培养学生学习兴趣和主动钻研精神,以达到提高学生语文核心能力的目的。基于此,笔者认真思考了高中语文导学案在编写与应用方面存在的一些问题,认为导学案的编写,应贯彻“科学性”“指导性”“参与性”原则;在导学案的应用策略方面,应强调教师主导作用,突出学生主体功能,努力拓展导学案的广度和深度,认真做好导学反思总结和创新发展工作,从而让高中语文课堂焕发出更加强大的生命力。