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初中数学教学中如何培养学生自主学习能力
1
作者
连茂芳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第2期47-47,共1页
学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用,每一个学生都有一种独立的要求,除有特殊原因外,都有相当强的独立学习...
学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用,每一个学生都有一种独立的要求,除有特殊原因外,都有相当强的独立学习能力,现行教学改革要求改变单纯接受式学习,讲究从“一刀切”教学向关注个体差异的教学转变,强调发现学习、探究学习、研究学习、自主学习显得更加重要。正因为如此,培养学生自主学习数学的能力显得十分重要。本文从情感、课外及课内方面入手如何培养学生的数学自主学习能力。
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关键词
初中数学
自主学习
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职称材料
题名
初中数学教学中如何培养学生自主学习能力
1
作者
连茂芳
机构
辽宁省本溪市张其寨中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第2期47-47,共1页
文摘
学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用,每一个学生都有一种独立的要求,除有特殊原因外,都有相当强的独立学习能力,现行教学改革要求改变单纯接受式学习,讲究从“一刀切”教学向关注个体差异的教学转变,强调发现学习、探究学习、研究学习、自主学习显得更加重要。正因为如此,培养学生自主学习数学的能力显得十分重要。本文从情感、课外及课内方面入手如何培养学生的数学自主学习能力。
关键词
初中数学
自主学习
Keywords
junior high school mathematics
autonomous learning
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
初中数学教学中如何培养学生自主学习能力
连茂芳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
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