数学习题教学应重在提高学生的思维能力

数学习题教学应重在提高学生的思维能力，面对一个数学问题老师首先想的不是如何教，而是学生如何想，如何让学生想。

“食”事求实 助推校园食品安全监管新动力

河南省方城县围绕食品安全“两个责任”落实,切实增强食品安全意识,加强校园食品安全全流程管控,纵深推动方城校园食品安全硬件设施和管理能力双提升,强化督导监管工作结合,提高校园食品安全保障能力,全力守护师生“舌尖上的安全”工作要求。