临床教学查房创新模式的探索与应用研究

目的研究和分析临床教学查房中应用SP联合PBL教学查房模式的效果。方法将2022年1—5月本院呼吸科的74名医学生分成两组,对照组(n=37)医学生应用传统教学查房模式,观察组(n=37)医学生联合应用SP与PBL教学查房模式,比较两组学生出科成绩、综合能力、教学满意度及思政素养。结果观察组学生理论考试与病例分析成绩均高于对照组(P<0.05)。观察组学生临床思维能力、知识理解和提取能力、自主学习兴趣、临床沟通技巧、文献查阅能力评分及总分均高于对照组(P<0.05)。观察组学生对教学满意度明显高于对照组(P<0.05)。观察组学生思政素养得分较对照组高(P<0.05)。结论临床教学查房教学中应用SP联合PBL教学查房模式可有效提高教学效果,能够使学生的综合能力获得显著提高,对于提升学生的教学满意度也有重要价值。

环状RNA与消化系统肿瘤关系的研究进展

环状RNA(circRNAs)是一种存在于生物体内、单链闭合的RNA分子,属于非编码RNA的一种,主要由外显子或内含子序列产生。研究发现,circRNAs广泛参与体内细胞增殖、分化、凋亡等多种重要生命活动的调控。CircRNAs在多种疾病的发生、发展过程中起重要的作用,尤其是circRNAs在肿瘤发生机制、诊断和治疗等方面有较深入的研究并取得一定的进展。本文对circRNAs与消化系统肿瘤的关系作一综述。

竞争性内源RNA与炎症性疾病关系的研究进展

竞争性内源RNA(ceRNAs)揭示一种在转录后水平上RNA相互调控的新机制,mRNA、lncRNA、circRNA和假基因作为ceRNA分子,通过竞争miRNA应答原件(MREs),调控靶基因的表达水平。近年的研究发现,ceRNA广泛参与体内细胞分化、炎症和凋亡等重要生命活动过程。在一些炎症性疾病,如肝炎、骨关节炎中,RNA之间可通过庞大的ceRNA调控网络,在转录组学水平上影响炎症性疾病的发病过程。因此,对ceRNA的研究可能为炎症性疾病的发病机制和诊疗提供新的方向。