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小学数学教学中如何搞好自主探究模式教学
1
作者
连铭燕
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第8期124-124,共1页
自主探究教学模式对学生的学习具有重要的意义。所以,教师可在具体教学过程中开创多样化教学活动,根据学生的实际情况在班级划分学习小组,并将自主探究模式融入课堂,给予学生足够的时间进行数学计算,从而带领学生深入掌握知识内容,发挥...
自主探究教学模式对学生的学习具有重要的意义。所以,教师可在具体教学过程中开创多样化教学活动,根据学生的实际情况在班级划分学习小组,并将自主探究模式融入课堂,给予学生足够的时间进行数学计算,从而带领学生深入掌握知识内容,发挥学生主观能动性,奠定学习基础。
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关键词
小学数学教学
自主探究模式教学
策略
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职称材料
题名
小学数学教学中如何搞好自主探究模式教学
1
作者
连铭燕
机构
浙江省丽水市莲都区大洋路小学教育集团城西校区
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第8期124-124,共1页
文摘
自主探究教学模式对学生的学习具有重要的意义。所以,教师可在具体教学过程中开创多样化教学活动,根据学生的实际情况在班级划分学习小组,并将自主探究模式融入课堂,给予学生足够的时间进行数学计算,从而带领学生深入掌握知识内容,发挥学生主观能动性,奠定学习基础。
关键词
小学数学教学
自主探究模式教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
小学数学教学中如何搞好自主探究模式教学
连铭燕
《试题与研究(教学论坛)》
2021
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