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小学数学模型思想及培养策略
1
作者
连顺郁
《人生十六七》
2018年第5Z期69-69,共1页
随着新课程改革的实施,教育的理念与方式也在随之变化。小学数学教学为了满足学生发展的需求,在课堂的教学中开展了模型思想的教育。通过模型思想的培养,为小学生树立了模型思维的意识,提高了数学课堂教学的质量。本文阐述了模型思维的...
随着新课程改革的实施,教育的理念与方式也在随之变化。小学数学教学为了满足学生发展的需求,在课堂的教学中开展了模型思想的教育。通过模型思想的培养,为小学生树立了模型思维的意识,提高了数学课堂教学的质量。本文阐述了模型思维的概念,提出了培养小学生模型思想的重要性,以及在小学数学教学培养学生模型思想的措施,以期提高小学生的综合素质的发展。
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关键词
小学数学
模型思想
培养
策略
原文传递
题名
小学数学模型思想及培养策略
1
作者
连顺郁
机构
贵州省黔南州平塘县塘边镇泳河小学
出处
《人生十六七》
2018年第5Z期69-69,共1页
文摘
随着新课程改革的实施,教育的理念与方式也在随之变化。小学数学教学为了满足学生发展的需求,在课堂的教学中开展了模型思想的教育。通过模型思想的培养,为小学生树立了模型思维的意识,提高了数学课堂教学的质量。本文阐述了模型思维的概念,提出了培养小学生模型思想的重要性,以及在小学数学教学培养学生模型思想的措施,以期提高小学生的综合素质的发展。
关键词
小学数学
模型思想
培养
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
小学数学模型思想及培养策略
连顺郁
《人生十六七》
2018
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