货到人分拣模式下的配送中心订单分批问题研究

文中分析了当前配送中心订单分批问题研究现状,指出在“货到人”模式下,订单分批的优化目标已从减少人的人员劳动转变为减少设备的消耗。以此为切入点,提出了以AGV小车的总搬运次数最小为目标的数学模型和相应求解方法,通过算例验证了所提订单分批优化方法的实用性和优越性。

高中地理教学中学生地理思维能力的培养探究

随着素质教育改革不断深入,教育部门针对各阶段的教学目标均做了相应的改动,尤其在高中教学中,培养高中生的创新能力一直都是素质教育的重要教学目标,同时也是目前高校教育改革中值得思考的问题。而地理作为一门操作性较强的学科,进一步培养学生的地理思维能力,使其能够更好地理解相关的地理知识,同时对提升高中生的思维能力等方面起到重要作用。