高校英语教学中培养学生思辨能力的实践策略研究

为让学生在高校英语教学中获得更好的发展,文章作者运用经验总结法和案例分析法等研究方法,在说明培养学生思辨能力意义的基础上,系统分享高校英语教学中培养学生思辨能力的实践策略,指出教师可以通过善用提问活动、重视讨论活动、鼓励学生拓展探究以及组织课外综合活动等策略让学生在学习、应用英语知识的过程中丰富参与思辨活动的经验,提升自身思辨能力。

论中国哲学典籍翻译本土译者的时代使命——基于安乐哲翻译思想

中国哲学典籍是中国文化和思想的瑰宝。读懂中国哲学典籍是让世界更客观地认识中国的重要途径,其翻译在当下尚有进一步发展的空间。该文基于安乐哲的翻译思想,对时代赋予中国本土译者的要求进了论述。

信息技术环境下英语语法数字化教学资源库建设探究

随着"互联网+"时代的到来,信息化手段在大学英语教学中的应用越来越广泛,相关理论日趋成熟,教学中涉及信息化手段丰富起来。在这个大环境下,国内基于信息化教学资源建设的相关研究也日渐丰富。然而,当前的相关研究大多局限在理论层面,真正结合实践,目标明确,内容具体的研究尚缺乏。涉及大学英语语法数字化资源库建设的理论几乎完全空白,这与英语语法的重要性非常矛盾。基于目前的研究状况,本文着重探讨英语语法数字化资源库建设的可行性及主要内容。