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建高效教学模式 促课改深入开展
1
作者
迟振晨
《基础教育参考》
2012年第4期15-16,共2页
新课程实施以来,辽宁省阜新市(以下简称我市)积极采取多种措施,努力使基础教育与国家课程改革倡导的“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价...
新课程实施以来,辽宁省阜新市(以下简称我市)积极采取多种措施,努力使基础教育与国家课程改革倡导的“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”相一致。
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关键词
教学模式
新课程实施
课改
国家课程改革
知识传授
基础教育
学习态度
积极主动
下载PDF
职称材料
题名
建高效教学模式 促课改深入开展
1
作者
迟振晨
机构
辽宁省阜新市教育局党委
出处
《基础教育参考》
2012年第4期15-16,共2页
文摘
新课程实施以来,辽宁省阜新市(以下简称我市)积极采取多种措施,努力使基础教育与国家课程改革倡导的“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”相一致。
关键词
教学模式
新课程实施
课改
国家课程改革
知识传授
基础教育
学习态度
积极主动
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
建高效教学模式 促课改深入开展
迟振晨
《基础教育参考》
2012
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