绵阳市委党校建筑设计

这是一个很有争议的中标方案，本文通过对党校的建筑设计方案创作的分析，从整体规划构思设计理念，风格定位进行阐述与探讨，把绵阳市委党校新校园区建设成为“把握整体性、时代性、前瞻性，体现自身特点，具有层次分明、形象生动”的数字化、绿色化、现代化的全国一流地市级党校。

西安外国语学院长安校区规划创作

文章通过对校园环境的分析理解,结合大学教育新 理念,在校园外部空间创造、学科交流共享、以人为本的多重交 往空间等方面探索了人文化、园林化、信息化、生态化的资源共 享的新型校园模式。试图通过对该规划的创作分析来引发一些 对当代大学教育建筑规划的思考。

空间功能复合与山地自然融合的国际校园设计——以爱莎国际学校设计为例

本文从实际项目的问题出发,通过爱莎国际学校的设计实践,研究与探索在不同的教育理念下的校园规划与建筑设计思路,总结在城市高密度要求下的校园设计,整体归纳校园竖向的活动场所与教学空间的模式与设计要点。本项目尝试在山地背景下,充分利用山地空间环境特征,追求校园集约化的山地建筑设计思路,强调土地利益高效化,追求人与自然的和谐、生态的平衡和可持续发展能力,在山地环境下为学生提供一个安全、流畅的校园整体空间,并创造出轻盈、通透、高效的国际学校新形象。

新时代中小学设计的思考与实践——以珠海市富山工业园起步区第一小学设计为例

文章从项目的实际问题出发,通过对珠海市富山工业园起步区第一小学的设计实践,思考如何突破传统中小学校园的规划模式,打破规矩的校园布局模式,采用流动教学建筑群形态布置,将校园多种功能有机串联,形成校园综合体的建筑形态,同时创造出既符合学校教学使用要求,又形成富有自身项目特点的教育建筑空间。围合起的中庭空间和共享多功能厅,形成了安全、有趣的共享活动场所和多层次的交流空间,力求创造出新时代下具有标志性的学校校园。