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浅谈小学美术教学中的创造性教育
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作者 迟晓媛 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第4期208-208,共1页
小学美术课的开设,不是以培养画家为目的的,而是培养学生的动手能力、创造能力、想象能力。儿童要进行绘画创作,首先要有浓厚的兴趣,才能激发创作的灵感和思维。儿童画是艺术的火种,潜伏着巨大的艺术潜力和能量,只要教师引导得当... 小学美术课的开设,不是以培养画家为目的的,而是培养学生的动手能力、创造能力、想象能力。儿童要进行绘画创作,首先要有浓厚的兴趣,才能激发创作的灵感和思维。儿童画是艺术的火种,潜伏着巨大的艺术潜力和能量,只要教师引导得当,就会取得很好的效果。 展开更多
关键词 创造力 创作 激发 融合 影响 刺激
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