家装风格与空间设计浅谈

随着人们生活水平的不断提高，普通百姓对美学的追求也越来越高，且呈多样化发展，其最直接的体现就是能根据自身年龄、职业和爱好，在自己的住宅装修中，形成不同内涵、不同文化、不同流派，个性化十足的风格，真正做到百花齐放，满足现代人对生活品质的需求。

《建筑装饰设计》课程教学模式改革的探索

《建筑装饰设计》课程经过二十多年的发展,形成了一套完整的理论授课体系和实践技能培训体系,在建筑市场发展初期,取得了良好的效果。但随着建筑装饰市场对人才需求的变化以及大学教育由英才教育到普及教育的转化,原有的知识、授课模式已经不能满足需求,为此通过市场调查和走访企业,收集了大量资料,在此基础上,对《建筑装饰设计》进行了教改,收到了良好的效果。

酸/碱环境对陶瓷砖综合性能影响的研究

探讨酸/碱性条件、温度对陶瓷砖综合性能的影响.试验研究表明:当酸液、碱液浓度为7%时,腐蚀液对陶瓷砖的腐蚀作用达到最强,导致陶瓷砖内部孔隙率增大、体积密度降低,从而引起抗压强度的降低.但当酸液浓度增大到一定程度后,腐蚀的作用效果不再明显;腐蚀温度为50℃时,酸液对陶瓷砖的腐蚀作用达到最大.

极寒地区建筑材料不均匀收缩测量精度优化

提出了一种新的抗极寒建筑材料不均匀收缩测量方法,通过电容式大应变传感器将建筑材料收缩应变变换成圆柱面极简电容容量的变化进行测量,能够检测到0%～70%的建筑材料不均匀收缩应变位移,采用中间停止法获取建筑材料的平均收缩量,依据摆杆振动周期的变化量以及环境温度变化量获取建筑材料的线收缩系数。测试实验结果表明,该方法可以对极寒地区建筑材料不均匀收缩进行准确测量,具有较高的测量精度和较低的误差率。

绿色建筑对室内空气品质的要求

什么是绿色建筑呢？即在建筑从建造到使用到拆除的过程中，尽可能的节约资源（节能、节地、节水、节材），保护环境和减少污染；充分利用阳光，减少使用合成材料，节省能源。使建筑成为既能为人们提供健康、适用和高效的使用空间，又能与自然和谐共生。由此可知，绿色建筑并不仅指房屋的立体绿化、屋顶花园，而是一个概念或象征。不仅对环境无害，还能充分利用环境中的各种自然资源，且不破坏环境基本生态平衡条件。

装饰工程技术专业工学结合探讨

工学结合是将学习与工作结合在一起的教育模式，主体包括学生、企业、学校。它以职业为导向，充分利用学校内外不同的教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合，贯穿于学生的培养过程之中。在这一过程中，学生在校内以受教育者的身份，根据专业教学的要求参与各种以理论知识为主要内容的学习活动，在校外根据市场的需求以职业人的身份参加与所学专业相关联的实际工作。这种教育模式的主要目的是提高学生的综合素质和就业竞争能力，同时提高学校教育对社会需求的适应能力。

新形势下对现代室内装饰施工工艺探讨

新形势下现代室内装饰已经不再是单纯对对视觉享受的追求,而是施工与设计的有机结合,要达到完美的室内装饰效果,就必须经历严谨、严格的装饰施工工艺,在有技术交底、监督检查和管理的同时,必须保证施工技术合格到位。在每一次的施工工序之前,都要做好准备工作,检查上一步施工工序的完整性,在进行每一次的技术施工时要认真仔细,不可有疏忽的地方,例如龙骨架与吊杆的衔接处,必须将木方固定住节点,必要时加固处理,以防出现安全性和影响美观的问题。

谈室内设计师的发展方向

室内设计师这一职业在国外起源较早，已形成一定的规模，但在我国还处于刚刚起步阶段。目前，人们对室内设计师这一职业没有认可度。设计人员的设计水平亦参差不齐。我国的室内设计人员主要来自如下几个方面.

高职产学研研究浅探

高职教育是与经济、社会发展联系最为紧密的教育类型，是高等教育的重要组成部分。随着我国社会主义市场经济的发展和不断完善，产业结构的调整，高职教育的机遇与挑战是并存的。当前，我国高职教育要深化教育改革，提高教学质量，培养适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的高技术应用型专门人才，必须从产学研相结合的办学体制人手，使办学更贴近社会，更适应经济发展。产学研合作教育是高职教育的必由之路，是发展、完善高职教育的主要途径。

绿色建筑浅谈

在目前的建筑市场上出现了一类被称为＂绿色建筑＂的建筑。这种建筑出现的前提是由于人们生活水平的提高,社会财富的极大增加,人们有了更多的精力来关注自己周边的环境＂,绿色建筑＂出现在人们的视野中,走入了人们的生活。