Dyad Flow自粘接流动树脂在乳牙龋微创治疗中的效果观察

目的:观察Dyad Flow自粘接流动树脂在乳牙龋齿治疗中的临床效果。方法:纳入206个患者的317颗患龋乳磨牙,随机分成3组。所有患牙都用微创车针结合手动挖匙备洞,A组(n=107)用Dyad Flow自粘接流动树脂充填;B组(n=104)用3M流动树脂和自酸蚀粘结剂充填,C组(n=106)用玻璃离子水门汀充填。1年及2年后随诊,观察效果。结果:A、B、C 3组治疗完成1年成功率分别为95.3%、96.77%和91.84%(P>0.05),2年成功率分别为89.19%、90.67%和79.45%(P>0.05)。结论:Dyad Flow自粘接流动树脂在乳牙龋治疗中可以获得很好的效果。

渗透环保知识教学 增强学生环保意识

初中地理新教材在编排传统的地质结构理论或其他方面的概念知识的同时，融入了资源、人口、环境这几部分，并以此为主线贯穿进各个单元的知识点中，从而在整体教学中渗透对学生的环保教育，构建学生的环保理念，增强学生环保意识，树立学生对人与自然和谐的正确认识。那么在实际教学指导中如何有效地渗透环保意识呢？本文就针对初中地理教学环保理念的教育进行相关探讨和说明。