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以行动为导向的高职《市场营销学》教学模式探索 被引量:6
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作者 迟福峰 《经济师》 2011年第7期143-144,147,共3页
行动导向教学模式是20世纪80年代世界职业教育教学论中出现的一种先进的职业教学理念。行为导向教学模式是一种师生互动、实践性很强的教学方法。把行为导向教学模式运用到高职市场营销学课程教学,可以培养学生的学习兴趣和解决市场营... 行动导向教学模式是20世纪80年代世界职业教育教学论中出现的一种先进的职业教学理念。行为导向教学模式是一种师生互动、实践性很强的教学方法。把行为导向教学模式运用到高职市场营销学课程教学,可以培养学生的学习兴趣和解决市场营销实际问题的能力,可以把学习和职业工作岗位真正结合起来,能够增强学生的专业能力、职业理解能力和岗位适应能力,在实际教学应用中效果显著。 展开更多
关键词 行为导向 市场营销学 教学模式
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煤炭资源型城市济宁市经济可持续发展研究 被引量:1
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作者 迟福峰 《中国城市经济》 2011年第17期6-7,9,共3页
本文剖析了济宁市作为一个典型的煤炭资源型城市煤炭在经济发展中的地位和作用,分析了在经济可持续发展中所面临的主要问题,在此基础上,对济宁市提升其可持续发展的路径进行了初步探讨。
关键词 煤炭 资源型城市 现状 可持续发展
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高职市场营销专业课程教学的创新思考 被引量:2
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作者 迟福峰 《职业》 2015年第6期76-77,共2页
高职市场营销专业课为社会提供了市场营销管理、策划、调查和咨询等方面的人才。市场营销专业毕业生就业率和就业后的工作能力还不是非常理想。我们应当从课程教学入手,明确市场营销专业课程教学的定位,突出高职院校市场营销专业的教学... 高职市场营销专业课为社会提供了市场营销管理、策划、调查和咨询等方面的人才。市场营销专业毕业生就业率和就业后的工作能力还不是非常理想。我们应当从课程教学入手,明确市场营销专业课程教学的定位,突出高职院校市场营销专业的教学特色,推进高职市场营销专业课程教学创新,为科学合理地培养复合型创新型的有用人才奠定基础。 展开更多
关键词 高职 市场营销 课程教学 创新
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建设农产品出口基地,提高农产品质量,破解贸易摩擦 被引量:1
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作者 迟福峰 《农业科技通讯》 2010年第7期22-26,共5页
文章回顾了我国农产品进出口贸易发展情况,总结现阶段我国农产品进出口贸易特征。在分析我国农产品出口面临的国际问题、国内问题的基础上,提出减少贸易摩擦、突破贸易壁垒,提高我国农产品出口竞争力有效对策之一是建立农产品出口基地。
关键词 农产品贸易 贸易壁垒 农产品出口基地
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“入世”对我国农业及农业院校的影响之我见
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作者 王彩明 张凯 迟福峰 《中国农业教育》 2000年第4期41-42,共2页
关键词 农业院校 “入世” 我国农业 生态农业模式 外贸企业 经济一体化 产后服务 "入世" 竞争优势 国际价格
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团队业绩评价方法
6
作者 王彩明 迟福峰 《管理观察》 2005年第6期58-59,共2页
关键词 业绩评价方法 团队工作 领导技能 可计量性 业绩评价指标 企业战略目标 企业经营效率 总产出 团队绩
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