浅议中学英语课堂情景创设的应用

在英语课堂教学中恰当地创造情境,充分地利用情景教学法,既能培养师生间的感情又能使学生在轻松愉快的思维中自觉地接受知识。本文主要从课堂教学的各个侧面入手,通过创设现实的有趣的问题等方法和手段进行教学活动,以此来增强教学效果。

浅谈对学生学习英语的兴趣培养

学生的学习兴趣是提高课堂教学效果和学习成绩的关键。教师应更新教学观念,运用适应现阶段教学的方法,设计新颖活泼的教学活动,充分挖掘学生的潜能,增强学生的参与意识、实践意识和竞争意识,使学生在轻松愉快的学习环境中学习英语、运用英语,以达到教学的最佳效果。

腈棉织物中性一浴法染色工艺实践

日本化药公司生产的缓冲剂AC-608对酸碱环境具有较强的缓冲能力,可维持染浴pH值在中性范围内。使用缓冲剂AC-608,结合日本化药公司的CN型活性染料以及上海庆成染料厂的SD型分散阳离子染料,就可实现中性条件下的腈棉织物一浴法染色加工工艺。结果显示,此一浴法染色工艺对织物强力基本无影响,且与两浴两步法相比,有较多优势。