立德树人视域下高职院校“课程思政”融合发展模式探索

立德树人视域下,人们关注的不再只是高职院校学生的技能本领。社会对于高素质人才的需求越来越多,随着新时代的不断发展,对于高职院校的时代要求也越来越严格,高职院校虽然是以培养学生的职业技能为主,但是对于思政课程也不能忽视,只有先将学生教育好,才能让学生有学习好的基础和前提。高职院校思政课以单一推进的方式进行未免过于枯燥,而且对于学生的教育作用也是微乎其微,而"课程思政"融合发展模式便可以将思政理论教育融入到实践生活之中,既能够顺利推进"课程思政"融合发展模式,还能起到思政有效教育的效果。本文着眼高质量育人队伍的打造、教育方式载体的创新和社会实践活动的组织这三个方面,进行立德树人视域下高职院校"课程思政"融合发展模式的探索。

试论学习国家通用语言中存在的问题及应对策略

国家通用语言运用的过程中往往会受到主、客观因素的影响,语言分层是一个客观的变化过程,在国家不断的发展建设中会促进通用语言的形成,与此同时,国家通用语言在日常交流中也会潜移默化地推动社会发展,有效学习和运用国家通用语言是维护民族团结的一个有力举措,让各个民族国家之间可以实现“无障碍”交流。本文将根据国家通用语言难易程度展开分析,以此为国家通用语言日后的发展提供可参考的意见。

普鲁人传统婚俗探究

新疆地方史中的普鲁人是维吾尔族中的一个族群。对于普鲁人的社会生活习惯的探究,在科研领域目前是个空白。普鲁人婚俗文化是我国民族民俗文化的重要组成部分,具有重要的人类学、社会学价值。