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题名新疆地区残疾儿童少年送教上门实践的案例研究
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作者
黄川玲
关文军
刘菁菁
高文君
迪丽努尔·艾赛提
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机构
新疆师范大学教育科学学院
哈密市特殊教育学校
新疆教师教育研究中心
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出处
《泉州师范学院学报》
2024年第1期34-42,共9页
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基金
全国教育科学规划课题西部项目(BMX230345)。
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文摘
以新疆少数民族地区送教上门教师为研究对象,运用案例分析法呈现送教上门工作实施过程及成效,发现存在政策落实有差距,执行效果有偏差;送教主体较单一,送教教师康复训练能力薄弱;多部门协同联动机制体系尚未完善,送教上门的支持保障体系还需健全等问题。提出精准落实送教上门政策,确保送教工作扎实落地;深入推进送教团队建设,实现教师个人专业成长;强化社会支持保障体系,以形成“家庭、学校、社会”教育合力,共同推进残疾儿童送教上门工作健康发展等建议。
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关键词
残疾儿童少年
送教上门
案例研究
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Keywords
disabled children and adolescents
homebound instruction
case study
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分类号
G760
[文化科学—特殊教育学]
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