浅谈新疆少数民族预科学生的教育与管理

少数民族预科学生教育是一种具有一定特殊性的高等教育形式,旨在以少数民族地区实际状况视作出发点,着重培养优秀的少数民族人才,对我国高等教育有着极其重要的影响。需要注意的是,在教育事业不断发展的今天,少数民族预科学生日益增多的同时也增加了日常教育管理难度,因此本文主要以新疆地区为主,分析与探讨了少数民族在内地高校预科学生的教育与管理。

浅论高校英语教学在新疆少数民族教育中的发展与前景

高校英语教学水平对新疆地区的人才培养起着极为重要的作用,但当前新疆地区高校英语教学仍存在诸多问题。本文简要分析了高校英语教学在新疆地区的发展现状,归纳出教学实践中的得失点,并对新疆地区高校英语教学的必要性展开论述,最后探索高校英语教学在新疆地区的广阔前景,提出具体的教学策略,以期推动高校英语教学在少数民族的发展与进步,提高少数民族大学生的英语运用能力。

浅论现代化视野下的少数民族预科教育

在我国的高等教育体系中,少数民族预科教育占据了重要地位,它是较为特殊的一种教育形式。在社会经济高速发展的推动下,少数民族预科教育获得了质的飞跃,它对培养学生的道德素质,增强学生的理论知识与技能,促进学生全面综合发展具有重要作用。本文对少数民族预科教育的特点和问题进行了分析,并提出了相关对策。

新疆高校少数民族英语教学改革问题探讨

随着《大学英语课程教学要求》的颁布与发展,在其发展的三年时间里新疆少数民族大多数高校积极响应号召改革英语教学,虽然获取了良好的成效但在改革过程中还存在很多问题,从而影响了新疆高校少数民族英语教学的发展。因此,本文主要针对新疆高校少数民族英语教学改革问题进行了分析与探讨。

少数民族双语教育模式探讨

目前双语教育发展过程中少数民族还存在部分语言使用问题,然而双语教育模式理应展现双语教育目标与核心,且双语教育目标的设计与发展应充分结合少数民族的实际教育与语言使用状况,以满足各个少数民族的教育需求。因此,本文主要针对少数民族双语教育模式进行了分析与探讨。

叶尔羌河流域人地系统演变情况分析

采用灰色关联模型方法对叶尔羌河流域的莎车县为例建立三级指标,利用2005-2014年的各指标统计数据对叶尔羌河流域莎车县人地系统的社会经济子系统和资源环境子系统的耦合度进行分析。分析表明,莎车县2005-2014年资源环境系统与社会经济系统的耦合关联度分别是最高0.8765、最低0.6376,耕地面积和粮食产量与经济系统各要素之间的平均关联度为0.7631、0.6948,由此可判别研究区人地关系为较高关联。人地关系中人口要素是影响资源的主要因素。

传统与现代:文化涵化视野下克里雅人的传统服饰研究

世界上任何一个民族都具有特色鲜明的服饰文化。服饰是一种文明的体现,维吾尔族特殊一支的克里雅人特色服饰文化是克里雅人长期延续下来的,并且与其他地区维吾尔人的服饰不大一样。我们需要深入探究他们的服饰文化,了解他们的穿着习惯,并科学总结,不仅要让现代年轻人了解,还要让后代继续传承延续下去。在现代文化与传统文化相冲突的环境下,我们应该继承、发扬和保护克里雅人独具风格的服饰与传统服饰文化。