新疆少数民族大学生思政教育路径探析

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：＂要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。＂这给高校思想政治教育工作指明了新方向。因此,本文结合新疆少数民族大学生特点,着重探讨了如何从人文关怀与心理疏导角度来开展思想政治教育工作,以期进一步提高思想政治教育的实效性与针对性。

人文关怀在大学生思想政治教育中的应用

高校思想政治教育肩负立德树人的重要使命。所谓树人,就是培养正确的价值取向,高尚的职业素养和勇于担当的责任意识。人文关怀作为“树人”理念的具体体现,不仅注重大学生个性化发展,而且关注其思想动态、性格特征、情绪波动和职业目标。实现人文关怀,需要从课堂教学、课程实践以及师生交流中具体实施,不能一蹴而就,更不能照搬照抄,要充分依照办学实际,制定符合学生特点的人文关怀实施方案。北京工业大学出版社出版的《高校课程思政建设与人文精神的培养》一书,在分析课程思政与思想课程关系的基础上,重点阐述高校课程思政的培养途径和考核方式,研究将德育教育融入到课程思政建设的教学方式,提出重视人文精神培养对于课程思政教育成效的促进作用。第一章概述从思政课程到课程思政的转变方式;第二章阐述如何进行课程思政建设;第三章分析德育教育与课程思政建设的关系;第四章简述人文精神概念;第五章讲述大学生人文精神现状。