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如何发挥班主任在德育教育中的作用
1
作者
迮均亚
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第4期206-206,共1页
德育教育是小学生素质教育的重要组成部分,对学生的思想品德的形成,以及学生综合素养的提升有着极为重要的意义和作用。班主任既是班级管理的组织者同时也是参与者,其引领作用的发挥,对班级学生健康成长有着十分重要的意义和作用。本文...
德育教育是小学生素质教育的重要组成部分,对学生的思想品德的形成,以及学生综合素养的提升有着极为重要的意义和作用。班主任既是班级管理的组织者同时也是参与者,其引领作用的发挥,对班级学生健康成长有着十分重要的意义和作用。本文从几个方面分析了如何正确发挥班主任在德育教育中的作用。
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关键词
班主任
德育教育
作用
策略
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职称材料
题名
如何发挥班主任在德育教育中的作用
1
作者
迮均亚
机构
江苏省苏州市昆山高新区吴淞江学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第4期206-206,共1页
文摘
德育教育是小学生素质教育的重要组成部分,对学生的思想品德的形成,以及学生综合素养的提升有着极为重要的意义和作用。班主任既是班级管理的组织者同时也是参与者,其引领作用的发挥,对班级学生健康成长有着十分重要的意义和作用。本文从几个方面分析了如何正确发挥班主任在德育教育中的作用。
关键词
班主任
德育教育
作用
策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
如何发挥班主任在德育教育中的作用
迮均亚
《儿童大世界(教学研究)》
2019
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