电子技术多元化教学模式的实践

通过对多媒体教学过程中CAI课件与EDA技术及传统教学手段的对比分析,提出了电子技术多元化的教学模式,并对其教学效果和质量进行了评价.

一种无衍射激光图像亚像素边缘检测方法

为进一步提高无衍射激光图像的定中精度,提出了一种亮环亚像素级边缘点检测方法。首先,采用局域亮度最大方法,提取亮环像素级屋脊边缘点;然后,利用线性插值算法对每一像素级边缘点进行亚像素处理进而获得亚像素边缘点;最后,用最小二乘方法,将亚像素边缘点拟合定中。分别对距离光源40m、50m、60m处,各连续拍摄的50幅图像(图像分辨率为640×480,光靶分辨率为0.0572mm/pixel)进行了处理,各位置处的亚像素级边缘点x方向定中标准差分别为0.0214mm、0.0372mm和0.0423mm,y方向定中标准差分别为0.0228mm、0.0351mm和0.0437mm,明显优于像素级边缘点。实验结果表明,该方法切实可行。

基于抛物线拟合的十字激光图像屋脊边缘检测

针对工程测量中对十字激光图像交点和倾角检测精度要求较高特点,提出了一种十字激光图像亚像素屋脊边缘检测方法。在十字亮条有用区域内,首先利用局域亮度极大方法检测亮条像素级屋脊边缘点;然后提取像素级边缘点水平或垂直方向上一定范围内的像素点亮度进行抛物线拟合,计算亚像素边缘点坐标;最后利用最小二乘法拟合出两条直线,计算十字交点及横亮线倾角。对距离光源4.5m处连续拍摄的50幅图像(图像分辨率为640pixels×480pixels,光靶分辨率为0.0827mm/pixel)进行了处理,十字交点x方向标准差为0.0134mm,y方向标准差为0.0158mm,横亮条水平方向倾角标准差为1.950′,精度明显优于像素级边缘点。该方法应用于导轨直线度和扭曲度检测仪中,取得了很好的效果。

加权最小二乘法在钢琴基频估计中的应用

分析了基频丢失、谐波丢失及不谐和性对各种常用基频检测方法的影响,讨论了加不同长度汉宁窗、海明窗、切比雪夫窗和布莱克曼窗情况下,其他谐波旁瓣对谐波检测的影响,导出了加权最小二乘法测量基频的求解方法。Matlab仿真实验表明,运用该方法进行基频估计的相对误差小于10-4,完全满足钢琴定音调律的要求。

电工电子技术课程网络化教学模式的研究与探讨

为提高电工电子技术课程的教学效果和教学质量,推进该类课程的教学改革,就建立多方位立体化的教学模式做了一些有益的探索,提出构建课堂与网络相结合的教学体系、利用网络技术拓展网络教学空间和设立开放性、设计性实验等建设性的看法.

谈如何利用多媒体辅助教学培养学生的创新思维能力

本文着重论述在教学中应激发学生的创新意识,提高学生的创新思维能力。通过实例讨论如何利用多媒体技术,培养学生的创新思维能力,以及制作多媒体课件的几点注意事项。

多点粮仓温度无线遥测微机管理系统

介绍多点粮仓温度无线遥测微机管理系统的工作原理、通讯方式、硬件结构．该系统的特点是：硬件设计简捷、成本低、抗干扰性高而具有实用价值．

高清晰度电视数字录像技术

对高清晰度电视（ＨＤＴＶ）数字录像技术的发展及技术要求进行了阐述，分析了实现高密度记录的关键技术。

基于迭代法的谐波信号基音的精确估计

为了提高谐波信号基频的频域估计精度,提出了窗函数迭代逼近方法.通过构建估计信号,比较窗函数频谱主瓣两侧的误差,给出频率、幅值估计的判断准则.运用迭代方法,不断逼近实际信号的频率和幅值.最后,详细分析了由于采样点不对称、其他次谐波旁瓣以及噪声等因素对迭代逼近精度的影响.Matlab仿真实验表明,该方法切实可行,估计精度可以提高4个数量级,且与δ基本无关.

基于S3C2410X的Linux移植研究

为了充分利用S3C2410X丰富的外围资源,实现多任务同时进行,需要嵌入一个小的操作系统.介绍了移植Linux操作系统到S3C2410X的过程,包括建立交叉编译环境、裁减和编译启动代码(Boot Loader)、Linux内核、制作文件系统.