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在数形结合中培养小学生数学运算能力
1
作者
逄崇
《小学教学设计》
2024年第S01期82-83,共2页
本文探讨了在小学数学教学中如何通过数形结合的教学方法,有效培养小学生的数学运算能力。数形结合作为一种有效的教学策略,能够帮助学生直观理解数学概念,提升运算准确性和速度。文章分析了数形结合教学方法的应用原则和实施策略,并通...
本文探讨了在小学数学教学中如何通过数形结合的教学方法,有效培养小学生的数学运算能力。数形结合作为一种有效的教学策略,能够帮助学生直观理解数学概念,提升运算准确性和速度。文章分析了数形结合教学方法的应用原则和实施策略,并通过具体案例阐述了其在实际教学中的作用与效果。研究结果表明,数形结合的教学方法不仅有助于提高学生的数学运算能力,还能激发学生的学习兴趣,促进其数学思维的发展。
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关键词
小学数学
数形结合
运算能力
教学方法
教学策略
原文传递
题名
在数形结合中培养小学生数学运算能力
1
作者
逄崇
机构
山东省青岛市青岛实验学校
出处
《小学教学设计》
2024年第S01期82-83,共2页
文摘
本文探讨了在小学数学教学中如何通过数形结合的教学方法,有效培养小学生的数学运算能力。数形结合作为一种有效的教学策略,能够帮助学生直观理解数学概念,提升运算准确性和速度。文章分析了数形结合教学方法的应用原则和实施策略,并通过具体案例阐述了其在实际教学中的作用与效果。研究结果表明,数形结合的教学方法不仅有助于提高学生的数学运算能力,还能激发学生的学习兴趣,促进其数学思维的发展。
关键词
小学数学
数形结合
运算能力
教学方法
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在数形结合中培养小学生数学运算能力
逄崇
《小学教学设计》
2024
0
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