让个性化之花盛开在阅读教学中

阅读是人重要的活动之一，它能使人积累知识，培养能力，陶冶情操，让人身心愉悦。但是在传统的阅读教学中，课文具有一种绝对的、独一无二的意义，学生被动地、谨慎地、封闭地去阅读与欣赏。在学生眼中，作者和课文是至高无上的，学生只能是“服从”阅读。