电针配合中药治疗子宫内膜异位症30例

目的:总结自拟消异方及电针治疗子宫内膜异位症的疗效。方法:采用消异方(生水蛭、王不留行、三七、炮山甲、炒鸡内金、皂角刺、肉苁蓉、肉桂、菟丝子、红藤、败酱草、生薏苡仁、茯苓、醋香附)及电针刺关元、中极、天枢、足三里、三阴交、子宫、太冲,除关元、中极外,均取双侧穴位,治疗本症30例。结果:总有效率为96.67%。结论:本研究针药联合,以消异方为主,配合电针治疗本病引起的痛经有很好的疗效。

MQ编码算法优化及高速VLSI结构设计与实现

传统的JPEG2000MQ编码器串行编码效率低下,同时现有的多上下文并行编码的MQ编码器占用资源过大.本文对MQ编码算法中的运算流程,索引值和概率估计值的求解函数,条件交换和重归一化算法等四个方面进行了优化,减弱了上下文之间的依赖性,简化了条件交换和重归一化算法的复杂度.依据该算法,本文提出了一种高速的MQ编码器VLSI结构,实验结果表明,本文提出的MQ编码器VLSI结构能够工作在532.91MHz,吞吐率为532.91Msymbols/sec,相比Dyer提出的Brute force with modified结构,工作频率提高1倍,吞吐量提高近27%,且面积仅为其四分之一.

自拟中药生精通络饮治疗特发性弱精子症49例临床疗效观察

目的：观察生精通络饮治疗特发性弱精子症的疗效。方法：将山东中医药大学第二附属医院生殖医学中心2012年6月-2013年3月98例特发性弱精子症患者随机分为治疗组和对照组，治疗组口服生精通络饮，对照组口服生精胶囊。1个月为1个疗程，以a级精子活动率及（a＋b）级精子活动率为指标，评价生精通络饮的疗效和安全性。结果：总有效率治疗组为80．00％，对照组为53．33％，差异有统计学意义（P〈0．05）；治疗组与对照组治疗后的精液各项参数比治疗前都有明显好转（P〈0．05）。结论：生精通络饮治疗特发性弱精子症疗效显著，并未见不良反应。

SC切石英晶体谐振器的等效电感一致性分析

SC切石英晶体谐振器是恒温晶振的核心器件,但生产中发现高频SC切石英晶体谐振器的等效电感存在与理论值偏差、一致性差的问题。该文提出了石英晶体谐振器等效电感的计算模型,并系统仿真了生产中可能影响等效电感一致性的因素。仿真结果表明,电极厚度、微调量和微调斑偏移对等效电感的一致性影响不大,而晶片的平行度是影响等效电感一致性的关键,该结论有助于提高SC切石英晶体谐振器的指标和一致性。

基于“差异化教学”的“九年级英语词汇教学”策略的实验研究

本课题的研究是基于多元智能理论下的差异化教学理论和语用学教学理论的指导,以新课标为依据,用实验研究法探讨了九年级英语词汇分层教学的有效策略,并总结出一套满足学生个性化学习需求的词汇教学流程。研究结果表明,有信息化平台支持的词汇分层教学,能够很好地解决学困生欠缺语音知识、学习自信心不足,中等生词汇学习方法单一、单词记忆效果差,优等生词汇的语言综合运用能力不高的问题,拓展学生英语词汇学习渠道,提高学习效率。

山东中小学英语教师教科研现状调查——对高等教育的启示

高校教师了解一线中小学教师已有的科研认知、态度和动机,有助于更好的帮助其从多种角度参与一线教师科研,通过报告山东省383名中小学英语教师教育科研现状发现:(1)教师参与科研意识较强,但科研行为的发生有限;(2)影响教师科研现状的因素多样化,一方面职称晋升已成为最具吸引力的动机因素,另一方面科研资源获取渠道狭窄、科研时间“捉襟见肘”、科研引导人较单一;(3)教师对科研的理解具有职业和学科的特殊性,尤为注重实际运用和反思的作用。基于以上发现,本研究旨在为建立更有效的大学与中小学教师的科研合作机制,提供相关的建议与启发。

“问题导学,小组合作”教学模式的探索与思考

“问题导学，小组合作”的课堂教学模式，是指以问题为引领，以教学目标为导向，以学习小组为基本组织形式，以团体成绩为评价依据的教学模式。它注重引导学生自主探究、合作交流、发现问题、解决问题，培养学生自主学习、合作探究的能力，育就学生勇于探索问题、开放包容、健康快乐、善于交流的人格素养，从而为学生的终身发展奠定基础。

妇产科临床治疗中应用米非司酮的临床效果研究

分析采取米非司酮应用于妇产科产临床治疗中的效果,方法:我院妇产科2020年3月-2020年9月收治86例患者作为研究对象,其中43例对照组采取常规治疗方法,另外43例实验组则采取米非司酮治疗方法,观察并比较两组采取相应方法治疗后的临床效果。结果:采取米非司酮治疗的实验组治疗有效率97.7%较采取常规治疗的对照组治疗有效率67.4%高,组间对比存在显著差异(P<0.05)。结论:妇产科临床治疗中应用米非司酮,可以提高患者治疗有效率,临床效果显著,值得大力推广和应用该方法。

术前栓塞鼻咽纤维血管瘤的疗效分析

目的:探讨术前栓塞鼻咽部纤维血管瘤供血动脉的临床疗效。方法:采用Seldinger技术,超选择插管对肿瘤颈外供血动脉进行栓塞后1~3 d内手术切除。结果:12例患者,患侧颌内动脉供血9例,合并咽升动脉供血1例。双侧颌内动脉分支供血2例,患侧颌内动脉及颈内动脉分支供血1例;均未发生严重并发症;栓塞后11例完整手术切除,1例部分切除拟分期手术。术中平均出血约380 ml。结论:术前血管栓塞鼻咽部血管瘤可有效减少术中出血,并增加肿瘤切除率。

生物全息疗法治疗软组织损伤155例

自1988年4月至10月,我们用生物全息疗法治疗软组织损伤155例,疗效显著,现报告如下。临床资料 (一)一般资料:155例中,男150例,女5例;年龄最大54岁,最小3.5岁;病程最短1天,最长10年。 (二)方法:按张氏法将第二掌骨侧分为12个穴区,各穴区代表相应的器官(见下图),在患病器官的代表穴区上,按同侧对应的原则施以针刺术,每侧只取一穴,极少数病例距损伤较近的全息脏上取穴治疗。用28号5厘米(1.5寸)不锈钢毫针,进针深度约2～3厘米,得气后留针45分钟。

桥本氏甲状腺炎的中医药治疗现状

桥本氏甲状腺炎（Hashimotos thyroiditis，HT），因日本Hashimoto1912年率先在德国医学杂志上报道了4例而命名，亦称亚临床甲减，为临床中最常见自身免疫性疾病。近年来可能由于环境污染、家族遗传、慢性感染、碘摄入等因素影响，发病率迅速增加，有研表明已与甲亢的发病率相近。其发病缓慢、病程较长，初期症状不明显，病机及发病机制尚不明确。主要特征为甲状腺肿大，

指向核心素养的初中英语整本书阅读教学的实践与思考

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语学科要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力培养学生的核心素养。与简短语篇相比,整本书具有篇幅长、信息量大的优点,且承载着丰富的语言知识和文化知识,蕴含着深刻的育人道理和高阶思维元素,因而整本书阅读教学更有利于培养学生的核心素养。本文结合教学实践案例阐述了通过整本书阅读教学发展学生核心素养的有效策略。

多囊卵巢综合征非药物疗法的研究进展

近年来,随着对多囊卵巢综合征研究的深入,临床上更加注重该疾病的长期管理及患者终身生活方式的调节,包含从认知、饮食、运动、行为、心理等方面生活方式干预,以及中医学的针灸治疗等已成为多囊卵巢综合征的一线治疗方式。