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计算机技术与数学课程整合的实践与探索
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作者
逄素花
《中国信息技术教育》
2011年第4期71-71,共1页
在信息时代的今天,把计算机多媒体技术引入课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。运用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,使学生的学习变得轻松愉快,激发了求知欲望,充分调动起学生...
在信息时代的今天,把计算机多媒体技术引入课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。运用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,使学生的学习变得轻松愉快,激发了求知欲望,充分调动起学生的学习积极性,
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关键词
计算机技术
课程整合
计算机多媒体技术
多媒体辅助教学
学习积极性
数学
课堂教学
教育现代化
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职称材料
题名
计算机技术与数学课程整合的实践与探索
被引量:
1
1
作者
逄素花
机构
山东省昌邑市第一中学
出处
《中国信息技术教育》
2011年第4期71-71,共1页
文摘
在信息时代的今天,把计算机多媒体技术引入课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。运用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,使学生的学习变得轻松愉快,激发了求知欲望,充分调动起学生的学习积极性,
关键词
计算机技术
课程整合
计算机多媒体技术
多媒体辅助教学
学习积极性
数学
课堂教学
教育现代化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
计算机技术与数学课程整合的实践与探索
逄素花
《中国信息技术教育》
2011
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