2010全球华人探究学习创新应用大会在广州召开

本刊讯探究学习（Inquiry Learning）是一种以学生为中心的教学模式,是世界各国教学和课程改革实践共同关注的核心问题。为带动更多华人地区运用科技资源促进学生学习,激发教师教学创意,促进教师专业发展与成效,广州市教育局和华人探究学会于2010年8月24至26日在广州联合召开2010年全球华人探究学习创新应用大会。

商业统计学会成立大会暨第一次学术讨论会在富阳举行

[本刊讯]商业统计学会成立大会暨第一次商业统计学术讨论会1987年5月21至26日在浙江省富阳县举行。参加这次会议的有来自各省市商业、供销、粮食、医药、石化。

马洪同志谈研究成果的鉴定

鉴定研究成果的标准是什么?中国社会科学院院长马洪指出,过去往往以是否出书为标准.这不免有些片面。大部头的书出来了,的确是项成果。但书的学术价值怎样、对两个文明建设的效果怎样,需要认真加以考虑。社会科学研究学术价值的大小主要应以社会效果,即主要以它对社会主义物质文明和精神文明建设的作用大小,作用好坏为鉴定研究成果的标准。不要管它是什么形式,什么体裁,要不拘一格。给省委决策提供建议的关于经济与社会发展战略的研究,就不一定要写大部头的书。