期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何引导孩子阅读古典文学作品
1
作者
逗逗妈
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2014年第11期40-41,共2页
"为什么别人家的孩子老是能发表文章?""为什么别的家长那么会教孩子?"让我们抛开干巴巴的教育理论,请传说中"别人家的孩子"和"别的家长"现身说法,用真实生动的实例告诉小读者和大读者——只要一起用心、一起努力,写作文真的不...
"为什么别人家的孩子老是能发表文章?""为什么别的家长那么会教孩子?"让我们抛开干巴巴的教育理论,请传说中"别人家的孩子"和"别的家长"现身说法,用真实生动的实例告诉小读者和大读者——只要一起用心、一起努力,写作文真的不难!辅导孩子写作文真的不难!
展开更多
关键词
古典文学作品
孩子
阅读
引导
教育理论
现身说法
家长
读者
下载PDF
职称材料
集体生活中的人际相处三部曲
2
作者
陈文英
逗逗妈
《为了孩子(0-3岁)(上)》
2014年第7期12-14,共3页
据逗妈介绍,逗逗是个情感丰富且敏感的宝宝,高兴日寸欢乐的情绪能感染周围人;和同伴发生“冲突”时,处于“下风”的他会显得好委屈,通常是大哭一场,事后看到同伴也会有意避开。那么逗逗来早教中心后,会发生什么事情呢?在早教中...
据逗妈介绍,逗逗是个情感丰富且敏感的宝宝,高兴日寸欢乐的情绪能感染周围人;和同伴发生“冲突”时,处于“下风”的他会显得好委屈,通常是大哭一场,事后看到同伴也会有意避开。那么逗逗来早教中心后,会发生什么事情呢?在早教中心的第一个学期,我们见证了在逗妈的积极引导下逗逗参与集体生活的三部曲,看着他迈出了人际交往的第一步。以下是逗妈的记录。
展开更多
关键词
生活
集体
人际交往
原文传递
题名
如何引导孩子阅读古典文学作品
1
作者
逗逗妈
出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2014年第11期40-41,共2页
文摘
"为什么别人家的孩子老是能发表文章?""为什么别的家长那么会教孩子?"让我们抛开干巴巴的教育理论,请传说中"别人家的孩子"和"别的家长"现身说法,用真实生动的实例告诉小读者和大读者——只要一起用心、一起努力,写作文真的不难!辅导孩子写作文真的不难!
关键词
古典文学作品
孩子
阅读
引导
教育理论
现身说法
家长
读者
分类号
G78 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
集体生活中的人际相处三部曲
2
作者
陈文英
逗逗妈
出处
《为了孩子(0-3岁)(上)》
2014年第7期12-14,共3页
文摘
据逗妈介绍,逗逗是个情感丰富且敏感的宝宝,高兴日寸欢乐的情绪能感染周围人;和同伴发生“冲突”时,处于“下风”的他会显得好委屈,通常是大哭一场,事后看到同伴也会有意避开。那么逗逗来早教中心后,会发生什么事情呢?在早教中心的第一个学期,我们见证了在逗妈的积极引导下逗逗参与集体生活的三部曲,看着他迈出了人际交往的第一步。以下是逗妈的记录。
关键词
生活
集体
人际交往
分类号
TS976.3 [轻工技术与工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何引导孩子阅读古典文学作品
逗逗妈
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
集体生活中的人际相处三部曲
陈文英
逗逗妈
《为了孩子(0-3岁)(上)》
2014
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部