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浅谈初中化学有效性教学的思路和做法
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作者 逢贵敏 《新天地(开拓教育新天地)》 2011年第5期119-120,共2页
寻求有效教学方法,提高初中化学的教学质量是我们每个教师教学活动的根本目标。通过多年的教学我们感到传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因。
关键词 有效性教学 初中化学 教师角色 教学有效性 教学方法 教学活动 教学质量 教学行为
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